安丘金禾教育艺术幼儿园彩虹班（安丘金禾教育艺术幼儿园彩虹班招生）

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本文目录一览：

• 1、小班彩虹主题课程
• 2、幼儿园的环境是怎么样
• 3、幼儿园彩虹伞的玩法

小班彩虹主题课程

1、活动目标：初步认识彩虹，尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。想象并用语言描述出自己的彩虹梦。活动准备：故事：《彩虹国》（附1）。彩虹可以变成什么参考点子（附2），彩虹的形成资料参考（附3）。

2、《彩虹色的花》小班教案 篇2 活动目标 初步学习用渐变色来表现彩虹色的花瓣。 在回忆和大胆复述绘本故事内容的过程中，进一步巩固和养成乐意帮助别人的意识和习惯。

3、课前准备：***整队；生生问好，口令带动；准备活动。

4、《彩虹色的花》小班教案 一份好的教学教案可以更好的带动学生的分为，更好的传输知识给学生，下面是我为大家整理的《彩虹色的花》小班教案，我们一起来看看吧~！ 教材解读： 《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。

5、因此，结合我班的主题活动“彩色世界”和小班幼儿的年龄特点。选择了这节音乐活动---《彩色世界真奇妙》。让幼儿在活动中更深刻地体会到彩色世界的奇妙和事物的色彩特点。

6、活动目标：能用手指点画的方式表现彩虹糖。感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

幼儿园的环境是怎么样

1、幼儿园环境既包括人的因素，又包括物的因素=既包括幼儿园内部的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。

2、幼儿园环创是每一家园的特色，空间的利用千变万化，就看教师如何合理安排。人文环境也是考量标准之一，虽然看不见，但是可以感受到。墙面环境创设要符合幼儿认知特点，以促进其身心健康发展。安全材料幼儿园设施是否用的安全材料。

3、幼儿园环境包括物质环境和精神环境。物质环境为幼儿提供学习、生活、***等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。

4、经由这种内在的智慧，小朋友便会信赖他所处的环境，并了解自己与环境沟通的能力。这样可以保证幼儿能从事有目的的活动，指导他如何去寻找与选择自己所需的教材。

幼儿园彩虹伞的玩法

准备：小号彩虹伞、鱼玩偶若干 玩法：儿歌“一条小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会儿上，一会儿下，找到许多好朋友。

游戏准备：彩虹伞。游戏玩法：妈妈和宝宝们手拉手围着彩虹伞拉成一个大圆，边走边一齐说儿歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一个小泡泡”。

早教感统游戏彩虹伞的目的如下：可以帮助孩子认识颜色。听指令锻炼听觉反应能力。可以帮助孩子提高视听协调的能力。可以锻炼孩子视觉空间感、锻炼触觉、前庭觉、本体感觉。提高孩子对游戏的热爱等。

彩虹伞结束活动。 小班亲子游戏教案 篇5 游戏名称《层层叠高》 游戏目的： 体验亲子协作的乐趣和成就感。 培养幼儿手部肌肉的控制能力。 游戏准备： 长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

(评价：通过热身游戏，使幼儿身心得到充分舒展，注意力集中，为后面的活动作好铺垫。

彩虹伞——孩子们相当喜欢的一种体育器械，而且十分的漂亮。我结合“彩虹伞”的特性，以及它的多种玩法。设计了“好玩的彩虹伞”这一活动。

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