朝鲜思想教育,朝鲜思想教育是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于朝鲜思想教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍朝鲜思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 13世纪东熹的理学思想就传到了哪个国家？
2. 中国思想文化领域的三大派？
3. 朝鲜曾是汉朝领土，汉武帝是如何将朝鲜纳为领土？又是如何统治的？

13世纪东熹的理学思想就传到了哪个国家？

朝鲜和日本

朱熹是中国思想文化史上继孔子以来的第二座高峰，他发展了有关理、气的形而上学理论，并强调 “探究事物” 的过程和冥想是一种修身方法。

朱熹的作品在13世纪传到了朝鲜和日本，吸引了朝鲜哲学家李滉等一大批学者对其进行研究。

日本研究朱熹的思想已有800多年的历史。日本人非常尊重朱熹，他们的学者整理朱熹的资料的工作也做得很好。

中国思想文化领域的三大派？

儒释道，儒指的是孔子开创的学派，也称儒教。

朝鲜曾是汉朝领土，汉武帝是如何将朝鲜纳为领土？又是如何统治的？

汉朝刚建立时，朝鲜半岛尚未纳入汉帝国版图，直至汉武帝登基后积极向外扩张。汉武帝在前109年至前108年派军征服“卫满朝鲜”，在其旧地设立乐浪郡、玄菟郡、真番郡、临屯郡，即“汉四郡。”汉四郡“于武帝年间初设，其后在前82年经历了较大的变化，真番、临屯二郡与玄菟郡的东部并入乐浪郡，分设东部都尉和南部都尉，之后的东汉、曹魏与西晋皆保留乐浪郡与玄菟郡。

附图，公元前108年，古朝鲜

“朝鲜”一词最早见于古籍《山海经》：“东海之内，北海之隅，有国名朝鲜”。据史料记载，周武王灭商之后释放被纣王囚禁的大臣箕子，但箕子不愿臣服于周朝，率商朝遗民出走东方，建“箕子朝鲜”。战国晚期，燕国与古朝鲜发生战争，其势力走向衰落。

公元前195年，燕王卢绾反叛汉朝，被汉军击败后逃往匈奴，其部将卫满率千余人逃往“箕子朝鲜”。古朝鲜准王“信宠之，拜以博士，赐以圭，封之百里，令守西边”，卫满在此收留不满汉朝的流亡者，势力不断壮大。公元前194年，卫满率军推翻“箕子朝鲜”，即位后沿用古朝鲜的国号，史称“卫满朝鲜”。

卫满是汉叛将卢绾的手下，所以自立国以后便一直于汉朝冲突不断。卫右渠继位后，其不仅拒绝向西汉朝贡，还阻止周边小国对汉的朝贡。元封二年（前109年），汉武帝派遣涉何出使朝鲜，要其纳贡；但卫右渠拒不纳贡，并派裨王长礼送涉何回国。在汉边境之时，涉何杀裨王长以归。汉武帝因此拜涉何为辽东东部都尉。右渠王随即发兵攻杀涉何，此举激怒了汉武帝，因此兴兵攻打朝鲜。

附图，天汉年间，汉四郡

卫满朝鲜被灭后，汉武帝在古朝鲜故地置乐浪郡，于真番国故地置真番郡，在东秽貊地区置临屯郡，于沃沮之地置玄菟郡，合称“汉四郡”。

朝鲜半岛先民是东夷人的一部分，商朝灭亡后，萁子率部众去朝鲜建立国家，史称萁子朝鲜。往事越千年，萧瑟秋风今又是，换了人间。汉武帝时代，派兵又一次征服朝鲜，设汉四郡，郡下设县，由中央直接派官吏治理，把朝鲜半岛纳入中原版图。

西汉初期，燕王卢绾投降匈奴，他的部将卫满率一千多人跑到朝鲜，后来鸠占鹊巢，占王俭城(平壞)建卫氏朝鲜。汉朝把卫氏朝鲜做为外藩，提供一定的经济军事支持。

卫氏朝鲜负责保持汉同东北地区朝贡体糸的畅通，到汉武帝登基时，卫满的孙子卫右渠当上朝鲜王。卫右渠征服周边部族，拓地千里，个人野心开始膨胀，想方设法阻断朝贡之路。

汉武帝此时正同匈奴人作战，面对卫氏挑训，并不想把事情扩大，引起东西两线作战。元封二年(公元前109年)，汉武帝派涉何作使节，出访朝鲜半岛。卫右渠拒绝汉王朝和平方案，派人把涉何礼送出境。

涉何做为天朝使节，受到如此待遇，心中非常生气，走在半路时，把朝鲜礼送的使者杀了。汉武帝并没有责怪涉何的莽撞行为，反而任命涉何为辽东郡东部都尉。

卫右渠听说自己人被杀，非常生气，又听说涉何来到眼皮底下镇守，便发兵袭击辽东郡，杀死涉何，史称涉何***，也成了战争导火索。

汉武帝是雄才大略的君主，容不得偏邦小国对天朝大国的挑战。他派五万大军，杨仆率水军跨海进攻朝鲜半岛，辛彘从陆路进攻。

一番血战，二军会攻平壞城。朝鲜内部一片大乱，朝鲜土著元老们同外来势力的卫氏集团有很深的矛盾，趁机杀死卫右渠降汉。

汉武帝在卫氏朝鲜内设乐浪，真番，玄菟，临屯四郡，史称汉四郡，郡下设县，由中央直接派官吏治理。朝鲜半岛成为汉朝版图。

中原王朝对朝鲜半岛的统治，一直持续到五胡十六国时期。扶余王子在汉四郡治下的高勾丽县境内建国，经过几百年发展壮大才把中原王朝势力排挤出去，直到公元668年(唐高宗东治时期)灭掉高勾丽，把朝鲜半岛清川江以北地区纳入中华版图。

到此，以上就是小编对于朝鲜思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于朝鲜思想教育的3点解答对大家有用。