逸风艺术教育,逸风美术

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于逸风艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍逸风艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 看图作诗如何做到不出现画面字眼？作首俗雅共享的作品！把画面意境表达出来？
2. 古人的神话创作依据的是什么？

看图作诗如何做到不出现画面字眼？作首俗雅共享的作品！把画面意境表达出来？

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按照题主的要求，不显现画面的字眼还是挺有难度的，但其实呢？要求并不是过分的，比如古代诗人作《月》时，整个诗句里面不见“月”字影，却能表达“月”之意境。

诗言志，意在抒情，若平铺直叙，意思是难以深刻的。要想表达完美，还是借喻或叠加、不显山露水才够好到。说一句中听的话：雅俗共赏，灵肉兼达。

爱情之与人，能生死相许。那么六月里的莲叶、荷花又是一道最美的风景线，***爱之则心花怒放，莫不被这大自然的神画所折服！赞美诗句古今有之，令人感动。

心有灵犀一点通，与事与理倾心不二，方能乘风破浪，化险为夷。作诗也一样，孙悟空的七十二变，并非老套翻板，重在理清事实，有针对性加以选择罢了。藕穿插于污泥而不染，乃高风亮节供世人食用，大度可赞！

雨点盘存挨个数，一池绿毯裂纹开。

蜻蜓往返迷失向，才立尖角慢慢猜？

古人的神话创作依据的是什么？

中国古代神话故事自诞生开始，对我国文学的发展产生了不可估量的影响，揭开了我国文学发展的序幕。中国古代神话内容丰富，富含奇特的想象及乐观的精神、风格浪漫，以其独特的魅力滋养着我国的文学。

一、中国古代神话的起源

中国古代神话形成于漫长的远古时代，随着社会的发展与进步，中国古代神话也在不断丰富和创新。

远古社会生产力低下，人们普遍对自然界认知不足，只能借助想象以表达出支配自然的愿望。

因而神话中的各种角色和情节大都可以从当时的社会现实中找到对应的原型，如鲧禹治水、炎帝击石生火、神农氏尝百草、黄帝蚩尤大战。中国古代神话具有鲜明的现实性，其故事内容于现实生活，立足于现实，又高于现实。

在认识和改造自然的过程中，人们将自己对自然的想象融入其中，从而赋予了神话强烈的浪漫主义特色。现实主义与浪漫主义的结合，正是中国古代神话的一大特点。

二、中国古代神话的内容

神话是古时先民通过夸张的想象，向人们诉说对自然、社会现实的认识的方式和理想愿望。

对此，茅盾先生定义为：“神话是一种流行于上古时代的民间故事，所叙述的是超乎人类能力以上的神的行事，虽然荒唐无稽，可是古代人民互相传颂，却确信以为是真的。”

其主要内容可以简单地概括为“创世纪神话—世界如何诞生”和“面对自然挑战不屈不挠的英雄式的人物”，从***开天辟地到西王母与不死药，从华胥氏踩雷神脚印有感而孕到仓颉造字，从皇帝统一之战到有虞氏舜帝的民族进一步融合等等。

到此，以上就是小编对于逸风艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于逸风艺术教育的2点解答对大家有用。