大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育名词解读的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育名词解读的解答，让我们一起看看吧。
艺术传播名词解释？
艺术传播即是指艺术家所创造出的艺术作品、理念、思想等通过各种途径传递给艺术的鉴赏者，传播的主体即是艺术品。通过线上展示、实体展览、拍卖、口传身授等等方式，使得艺术品得以被鉴赏与研究者者进行鉴赏、消费、批评，其主要目的在于传递艺术思想与艺术之美。
艺术的目的在于创造美，能够吸引鉴赏者，使其产生共鸣的艺术品，必须具备美的品质，这种品质包括内容美、意象美和形式美。艺术品美的品质直接影响着艺术传播效果。公众接近艺术，了解艺术、陶醉于艺术，都是因为艺术作品具有不可抗拒的魅力。
艺术/文学，名词解释？
文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统，是传达人生体验的特定语言系统，包括诗歌、***、散文和剧本等形态。把一般的文学接受或文学鉴赏活动细化和深化，就是文学文本的解读活动，这是一个对文本的反映实现的过程，这是一个对文本加以改变，丰富的过程。
雕塑艺术名词解释？
雕塑艺术（Sculpture）或称“雕刻艺术”，是利用三维空间创作的一种视觉艺术。主要是通过在石头、金属、陶瓷、木材等材料上雕刻而成的作品。雕塑专业的学生主要是学习如何在三维空间中创作艺术作品。
雕塑，指为美化环境或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。
艺术概论艺术家名词解释？
指具有一定成就的艺术工作者，具有较高的审美能力和娴熟的创造技巧并从事艺术创作劳动。通常指在写作、绘画、摄影、表演、雕塑、音乐、书法及舞蹈等艺术领域有比较高的成就，从而具备了一定的美学程度的人。
一般来说，艺术世界是由艺术家、艺术作品和艺术欣赏者三者共同构成的一个整体。
从某种意义上来说，艺术家以及他的艺术创作活动是艺术世界的主导因素，因为没有艺术家的创造，艺术作品就不可能存在，欣赏者也就无从进行其欣赏活动。应该说，艺术活动是以艺术家为主体的活动，艺术家的存在以及艺术家艺术造诣高低，是整个艺术活动精神产品是否存在以及质量高低的先决条件。
从社会劳动角度来探讨，艺术家是由于社会分工使他们变为具有审美能力和艺术创作技巧、专门从事艺术创作，用艺术这门语言作为表达和交流情感的手段的劳动者。
幼儿艺术教育的实践性原则名词解释？
幼儿艺术教育的实践性原则是指在艺术教育中，教师要引导幼儿积极参与艺术实践，在实践中发展和培养他们的艺术能力和兴趣。
在幼儿艺术教育中，实践性原则非常重要，教师需要引导幼儿亲身参与到艺术实践中，如绘画、音乐、舞蹈等，通过实践来培养他们的艺术兴趣和艺术能力。实践性原则还包括在日常生活中渗透艺术教育，如带领幼儿欣赏音乐、参观画展等。
到此，以上就是小编对于艺术教育名词解读的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育名词解读的5点解答对大家有用。
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