校长教育思想力,校长教育思想力度不够

nihdff 2024-11-14 36

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于校长教育思想力的问题,于是小编就整理了2个相关介绍校长教育思想力的解答,让我们一起看看吧。

  1. 北大附中校训个性鲜明?
  2. 请问当代最有影响力的画家是哪位大家?

北大附中校训个性鲜明?

勤奋严谨求实创新是北大附中的校训!

北大附中致力于培养:个性鲜明、充满自信、敢于负责具有思想力、领导力、创新力的杰出公民他们无论身在何处,都能热忱服务社会,并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。

校长教育思想力,校长教育思想力度不够
(图片来源网络,侵删)

说勤奋,战争年代的学子在炮火和硝烟中笔耕不辍,和平年代的图书馆、实验室中依然是北大人忙碌的身影。

论严谨,文史学科辨章学术、考镜源流,理工学科精益求精、锱铢必较。

讲求实,费孝通深入江村开展社会调查,马寅初校长“单枪匹马”坚持“新人口论”的风***犹存。

校长教育思想力,校长教育思想力度不够
(图片来源网络,侵删)

谈创新,一直在持续改革中前进,引领中国高等教育的进步,培养着“引领未来的人”。

请问当代最有影响力画家是哪位大家?

高水平的画家应该不少,最有影响力的画家就更难于捉摸,因境界越高的就越是低调半隐匿。为省略负面因素和水分,最好是看画家的作品,避开画家的名字头衔什么的,英雄不问出处,认画不论人。

就国内而言,如果徐悲鸿、齐白石、张大千、李可染、林风眠、石鲁等老一辈画家是中国现代最有影响力的画家,那么谁是中国当代最有影响力的画家呢?恐怕这个问题很难回答,至少在目前阶段还难以给出一个令人心悦诚服的答案

校长教育思想力,校长教育思想力度不够
(图片来源网络,侵删)

陈逸飞作品

诚然,中国当代不缺少优秀的画家,也有很多有影响的绘画作品。比如罗中立和他的《父亲》,陈逸飞和他的《玉堂春暖》,陈丹青和他《西藏组画》,谢楚余和他的《陶》,冷军和他的《小姜》,苏新和他的《新十二花神》,曾梵志和他的《最后的晚餐》,李壮平和他的《东方神女-山鬼》等等,这些画家都是当代知名画家,有的还是某种画派、风格的领军人物,他们的作品在一定时期曾引起过较大反响,有的作品在绘画市场拍出过令人咋舌的天价等等。

杨飞云作品


但是,如果给这些画家或这其中的某一个画家冠以“当代最有影响力的画家”的美誉,就需要费一番思忖了。纵然他们很优秀,有的也称得上是绘画大家,但是无论从对绘画艺术的开创性贡献,还是独树一帜的绘画风格,还是在画里画外的巨大影响力,这其中又有谁能与徐悲鸿、齐白石、张大千他们相提并论呢?又有谁能够称得起是当代最有影响力的画家呢?

或许,当代最有影响力的画家还没有产生。或许,当代最有影响力的画家只有在当代过去以后才能看出。

冷军作品

当代最有影响力的画家

论当代画家,谁主沉浮,虽然当代绘画艺术与过去每个时代无法相抗衡,但是争议性的话题还是比较多的,也是绘画爱好者在茶余饭后的趣味谈资。当代有名的画家还是挺多的,比如,吴冠中、李可染、艾轩、陈丹青、杨飞云、冷军、刘晓东……。

若说当代最有影响力的画家是谁?很遗憾,当代最具影响力的画家,没有1个。为什么这么说呢?我们还是通过现象看本质,在国画界,吴冠中用作品证明:“笔墨等于零”的观点,他认为脱离了具体画面的孤立的笔墨,其价值等于零。

这话怎么理解呢?一,构成画面的点、线、块、面都是造型手段,黑、白、五彩,渲染无穷气氛,孤立的色无所谓优劣,品评孤立的笔墨同样是没有意义的。二,笔墨只是奴才,它绝对奴役于作者思想情绪的表达,情思在发展,作为奴才的笔墨手法永远跟着变换形态。

所以,脱离了具体画面的孤立的笔墨,其价值等于零,正如未塑造形象的泥巴,其价值等于零。简单说,要提升国画的笔墨功底,就要有扎实的书法基础,因为书法就是“笔墨艺术”,然而吴冠中这样深刻哲学的艺术理念却引起了很多争议,几乎都是反对的声音。那些人偏偏还是要将素描运用在国画中,依旧不注重书法和国画的密切关系

油画界,陈丹青以《***组画》名声大噪,他一直提倡“素描”、“写生”在油画艺术中的重要性,同时也认为描的和照片一样的油画是失去油画的“写实”文化油画最早起源于西方,几百年来,西方画家都非常注重素描基础,也才有那么多的名画。可是无论吴冠中,还是陈丹青如何表达陈述自己的艺术认知,仍旧没有影响到当代画坛,将当代绘画带入一个兴欣向荣的艺术氛围中,只影响自己,没有影响其他人,这样就不是最具有影响力的画家。

谢谢邀请!当代最有影响力的画家应该是吴悦石先生,是当代书画界,尤其是国画领域当之无愧的领军人物

同时,我认识吴悦石先生的两位入室***,一位是日照人陶冶先生;一位是辽宁葫芦岛人杨永明先生;他们都是书画界的“翘楚人物”,有机会我都会向身边喜欢书画的人推荐他们的作品,纯属个人喜好书画的缘故。

吴悦石 1945年生,北京市人。少年时开始学习中国画,五六十年代曾得到画坛耆宿的亲授,为著名国画家王铸九、 董寿平入室***。现为中国国家画院吴悦石工作导师。国家国史馆特约研究馆员、中国艺术研究院特约研究员,中国美术协会会员。

吴悦石先生有深厚的国学修养和对绘画理论的研究,精于书画鉴赏。他深入生活,写生创作。其作品古朴传统、大气洒脱、遒劲宽广、苍辣精道、奇崛生动、意境幽深,是备受推崇的大写意中国画大家。喜欢书画的朋友,可以网络上搜索一下,相信会有更深入的了解。

吴悦石先生在北京、南京深圳城市日本美国等国家和地区举办过个人画展;在中央美院、中国国家画院、[_a***_]国立大学、美国洛杉矶亚洲艺术研究中心等地举办过讲座。作品为人民大会堂、***及多家博物馆纪念馆收藏。

中国中央新闻纪录电影制片厂在1980年代初期即为其拍摄专题纪录片《有志者——画家吴悦石》,近些年来,北京、南京、台北、新加坡等多家电视媒体相继为其拍摄介绍其艺术成就的专题片;国内外报刊也有相关报道和专文介绍。

出版有《吴悦石画集》,《吴悦石作品集》等多种。2013年1月16日在徐州艺术馆成功举办“吴门雅集·吴悦石师生迎春画展”。

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到此,以上就是小编对于校长教育思想力的问题就介绍到这了,希望介绍关于校长教育思想力的2点解答对大家有用。

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