大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于圣化教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍圣化教育思想的解答，让我们一起看看吧。
儒家***道德标准的英雄形象是什么？
儒家***道德标准的英雄形象是忠孝两全。儒家文化作为华夏文化的核心对中华民族的形成和凝聚有着重要作用。他的核心内容和思想认识就是忠孝二字，适应了大一统的社会稳定和发展，从而形成忠孝两全的民族心理的文化积淀，为了民族生存努力奋斗。
儒家对英雄的定义主要是仁义”二字，它不仅成为民族精神的标志，更成为文化对人的本质的规定性。
孟子说：人与禽兽的差别只有那么一点，那一点就是仁义。圣人参天地，化万物，定人伦，定人伦就是规定人的本质。圣人是文化的创造者，孔孟都是圣人，中国人的本质当然得由他们来规定，而他们成为圣人又由王权来钦定。
孔孟的圣化和儒家的意识形态化，是王权对各种思想选择的结果，王权选择了孔孟之道，证明孔孟之道与王权有着更多的内在统一性，而仁义的实质就在这种内在统一性中。
教师是不是世界上最神圣的职业？或者你认为世界上最神圣的职业是什么？
农民，这职业不光神圣，而且伟大！民以食为天，肚子饿着，什么也干不了！更难为可贵的是:面朝黄土背朝天，顶烈日冒严寒的辛苦劳作，却低收入低地位。特别令人感动的是:任劳任怨！
教师是不是世界上最神圣的职业？你认为世界上最神圣的职业是什么？
从教师的工作性质上讲，是传播知识，启发矇昧、开发智慧的工作，是传承人类文化、进步、文明的工作，可以说是一种无上光荣，崇高神圣的工作，毫不过分的。
但是从社会分工意义上讲，教师也是一谋生之道，也跟工人、农民、社会工作者、文化、艺术、科研、技术工作者一样，也是一种社会分工、是一种脑力体力兼顾的工作。所以只能说它是一种伟大而平凡的工作。工作质量和水平也是可以量化衡量的工作。
我认为世界上最神圣的工作，不仅仅是教师的工作，还包涵其他为人民服务的工作，也可以称之为最神圣的工作。比如用科学的思想武装头脑用科学的方法指导社会实践的工作、比如研究人类的疾病预防和控制提高人类健康水平的工作、比如心无旁骛地研究物理化学知识发现物理新原理，发明化学新材料的工作……等等等等，都可以称之为最神圣的职业。
一种职业是不是神圣，都是人为规定的，是自我认知的。百行百业，做到专业精致，造福于人类，都是最神圣的职业。只不过对社会的影响范围大小而言有别而已。
教师的工作对于塑造下一代人的文化素质、技术水平和精神状态具有更有广泛而直接的意义，所以把教师称之为人类灵魂的工程师并非夸大，这句话有两重意义：一则强调从国家层面上需要重视教育工作的重要性；二则强调了教师自身有提高知识水平、教学方法、文化素质的必要性。
孔子是，徒儿是，社会对教师尊敬，有可能是，不怎么是也有可能，最主要是欲教无类，他死了二千多年才发现，之前还批林批孔，以后还不清楚，历史有可能返返复复，你能活多少岁更重要，看得清楚再定沦，中国人最喜欢的，盖棺定论法。
倒是苏格拉底在这方面诚实些，他说他就好比是知识的催产婆。
催产婆在我们文化看来当然不是什么神圣的。是实实际际的，是人性化的人文化的。
当然所谓神化的圣化的后来死后的他还是做得了的，需要是？嘘，具体不好说是啥的需要，社会发展如此，一如孔子圣人化是一样的。
神圣不是不好，好不好是在，从内还是从外，从外不好，从内完全是好事的。此话什么意思？就说教师，教师是有教师职业精神教师应有的素养的，那种来自内在的挚爱，真挚的教导启导，由衷的把自己的从教本然的视为一种敬畏的神圣职业，这是教师精神的神圣，这当然是好的。尽职尽责。
外在的呢，就是封上去的，什么什么教师是神圣的，把教师吹的高人一等，然实质高下相倾，切实到实在利益面前言不由衷的又鄙视为教书匠然亦。皮与肉两脱的档子事，这便不好。
仅供参考。
到此，以上就是小编对于圣化教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于圣化教育思想的2点解答对大家有用。
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