教育思想入脑,教育思想入脑入心感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想入脑的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育思想入脑的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中政治怎么坚持群众路线知识点？
2. 宣讲辅导的意义？
3. 政治领悟力不足的主要表现？
4. 六个回头看是什么？

高中政治怎么坚持群众路线知识点？

原因：得民心者得天下。坚持群众路线是党从胜利走向胜利的重要法宝。在新时代，必须坚持不懈把践行党的群众路线摆在更加突出的位置，高度重视群众工作，认真改进群众工作，全面增强凝聚力，全面激发广大群众的创造力，凝聚为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的磅礴力量。

措施：加强教育引导，促进思想认同。一方面，要拓展教育内容。思想政治工作是我们党的特色和优势。能不能掌握思想政治工作的主动权，关系人心向背，关系党的执政地位，关系社会主义事业兴衰。在群众中开展思想政治教育，要旗帜鲜明，坚守阵地，让***新时代中国特色社会主义思想入脑入心。另一方面，要创新教育模式。无论是理论武装、舆论引导，还是思想道德建设和精神文明建设，都要讲究方式方法，使干部群众感到是一种需要。丰富宣传教育工作方式，善于运用各类文化活动，让群众喜闻乐见、便于参与、易于接受。

坚持群众路线的话，就是从群众中来到群众中去。深入到群众中去，了解群众所遇到的困难，了解群众的真实生活，为他们提供帮助。

群众中去也就是具体的行动起来，具体为群群众做一些切实务实的事情。还有就是一切为了人民，为了一切人。就是不管是哪一类人，都要为他们提供便利提供方。始终想人民所想，急人民所急。把人民的事情放在第1位，这样的话群众路线就会走的很顺利。

宣讲辅导的意义？

第一统一思想。通过宣讲辅导活动全面掌握准确理解精神实质和内容，入心入脑形成共识。

第二深入推动。通过宣讲辅导活动层层到位不留死角，形成氛围增强号召力。

第三全面落实。

通过宣讲辅导活动重在把党的路线方针政策变成全党全国人民的自觉行动。

政治领悟力不足的主要表现？

一是对政治理论学习抓的不实。

不论是领导干部、普通党员还是其他干部，应该对当前政治理论学习高度重视，尤其是***新时代中国特色社会主义思想理论学习高度重视，深刻学习，融会贯通。

二是执行力欠缺。

对上级决策 ，没有坚决贯彻落实，而是搞变通，打擦边球，执行效果不明显。

三是对群众漠不关心。

表面上热情似火，内心里是事不关己，高高挂起，遇见事情绕着走，直接损害了党和***的形象。

政治坚定性不够强。缺乏对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云；政治态度暖昧、政治立场动摇，在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前。

2、政治敏锐性不够强。有时间对反暴力、***制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。

3、政治鉴别力不够强。主要表现对马克思主义、“五观”“四个认同”“三个离不开”、的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。

4、政治执行力不够强。对卫生系统重大决策部署，把握不全面、理解。

六个回头看是什么？

认为一是要回头看看学习教育是否达到效果，是否入脑入心,领导干部是否把自己摆进去,从思想上解决了真学真信真懂真用的问题；

二是回头看征求意见是否真正敞开大门，看群众意见是怎么听的，看征求意见的态度诚不诚、范围大不大、办法多不多，是否真正做到了听取群众意见面对面；

三是回头看查摆问题是否准确到位、是否聚焦“***”问题，是否存在只唱赞歌、只讲好话的问题；是不是存在问题查找只提期望希望愿望的现象；

四是回头看边查边改是否真实见效，看是否做到了整改问题和答复意见及时销账，对新征求的意见和查找的问题是否随时“入账”， 是否让群众看到教育实践活动带来的新气象、新变化；

五是回头看是否梳理修订相关制度，针对薄弱环节研究出台加强作风建设的具体制度和规定，堵塞漏洞，做到了有规必依、令行禁止，是否做到了建章立制能管长远见长效；六是回头看转变作风是否落到实处，每名党员干部在思想认识、工作态度、务实工作等方面是否有真正的提升，是否严格执中央八项规定，是否做到了思想和行为上两个自觉；是否直接联系服务群众，帮助解决实际问题。

到此，以上就是小编对于教育思想入脑的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想入脑的4点解答对大家有用。