大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于厌恶思想教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍厌恶思想教育的解答,让我们一起看看吧。
怎样才会让一个不学习学生,改变自己思想去学习?
如带孩子外出就餐,可以就餐厅装修服务人员的辛苦作介绍,同时与路边摊对比,问问孩子更希望在哪里就餐?
带孩子乘坐拥挤的公交车,感受售票员的艰辛,以及地铁工作人员的辛苦。问问她更希望将来做什么?
2.实践中加以例证:身为孩子,“我们能做什么”。
让孩子明白,学习对她来说是唯一能实现她自身价值的有意义的事,因为她的小脑袋瓜可以因为知识的学习蹦跶出更多新奇的想法,与同学朋友交流。
因为对她们来说,一个小孩,无论做什么工作或者事情都不一定是她们力所能及的。
3.引导孩子“发现”学习中的美与不美。
美在语文老师故事中的精彩情节,美在突破难题的狂喜,美在与同伴交流思维的碰撞,当然,写作业大家就不喜欢了,,可是,生活哪里有都是让你喜欢的事情呢?学会接受,学会调整自己,或许比让孩子瞬间爱上学习更有意义。
如何让一个暂时没有学习兴趣的孩子爱上学习?(这样表达比较精准,我们的潜意识孩子不是不学习,只是还没有开始)
开始学习、持续学习、爱上学习是改变了学习的感觉,不单纯是改变思想。
改变思想只是改变了一个人的想法,不改变感觉永远不会改变事实和结果。
如果一个人讨厌榴莲,如何讲榴莲的好处,吃榴莲对人多么有意义,都难以让他像饥饿的人扑在面包上一样。只有改变了味蕾和嗅觉感受,才会改变它和榴莲之间的关系。
翘楚是一个非常顽皮孩子,他的专注力有点儿差。因为上课不注意听讲,所以作业的效率就不是很高。有一次他做了八道题,其中,有三道都做错了。翘楚的妈妈看着毛毛草草的儿子应付了事的样子,温和的说:宝贝,我看一看你的作业。翘楚妈认真的看着他的数学题,突然之间非常惊喜的说:天呐!你跟我说这道题你是怎么做出来的?你到底是怎么想的?翘梵看着妈妈惊讶的表情,突然之间眼睛里有了光,他小心翼翼的给妈妈讲着题,边讲边问,妈妈这回您明白了吗?妈妈微笑着点着头向他竖起了大拇指,又说,这道题呢?跳出看着妈妈指出来的又一道题,认真的想着,不好意思的回应:好像,这道题做错了。
听到这里,妈妈激动地站起来,弯着腰,动情地看着儿子:宝贝,真的太棒了!妈妈都没有想到,你自己做错的题自己就能检查出来,我想你们班上所有的同学都是爸爸妈妈给检查作业,宝贝,我为你感到骄傲!
......
翘楚爸爸回来后,妈妈开心的告诉他,儿子今天的数学作业特别难,他自己都做对了,而且还给我讲了一遍,你也过来听一听儿子是怎么讲的?
......
半年之后,翘楚成了班上数学成绩最好的小学霸,当很多同学的家长把他当成"邻居小明"去夸奖的时候,只有翘楚的妈妈知道:她从来没给孩子讲过题,也从来没有自以为是的指手画脚过,他唯一坚持做的就是——提升孩子的价值感,只要有了价值感,自然会有行动力。
越来越讨厌我妈得那种消极思想,把谁都想的很坏,怎么办?
我想你妈妈年轻时应该受到很多伤害,以至于把什么人都想得很坏,什么事都往坏处想。人老了,喜欢回忆往事,触景生情,这也是生活的一部分。这种情况,作为儿女的应该多给予理解,多与她谈心,交流思想,让她把以前不愉快的事情讲出来,然后进行劝导。多让她看一些喜剧电视、电影或让她阅读《故事会》等有趣书,让她做自己爱好的事情,分散她的注意力,减少负面情绪的释放。
到此,以上就是小编对于厌恶思想教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于厌恶思想教育的2点解答对大家有用。
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