大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新特殊教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍新特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
特殊教育是什么？
1.特殊教育是一种为那些在普通教育环境中不能得到足够帮助的儿童提供的教育服务。
2.特殊的教学方法:触觉学习、听觉训练、视觉提示、游戏教学、行为矫正、物理治疗、作业治疗、ABA训练、社会故事、关键反应训练、回合式教学、音乐治疗、美术治疗等。
特殊教是一门普通高等学校本科教育，属教育学类专业，基本修学年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有普通教育和特殊教育技能，能在特殊教育机构胜任工作的复合型人材。
什么特殊教育？
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。
学前特殊教育的优缺点？
学前教育专业优点课程较简单，适合女生，缺点是初年薪较低，不易更换工作，工作较为繁琐。
学前教育主要研究学前教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能，观察、分析3-6岁幼儿的身心活动，在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、品行培养、智力开发等。
第一期第二期特殊教育和十四五特殊教育提升计划的一个重要的变化？
第一期特殊教育和十四五特殊教育提升***的一个重要变化是对特殊教育的理念和模式进行了转变。具体含义如下： 在第一期特殊教育***中，特殊教育主要侧重于提供特殊学生的基本教育权利，强调将特殊学生纳入普通教育体系中，实现他们的平等接受教育。然而，由于普通教育体系多数情况下无法满足特殊学生的个性化需求，特殊学生在教育中仍然存在困难和挑战。 而到了十四五特殊教育提升***，特殊教育的理念和模式发生了转变。该***强调特殊学生的个性化需求和差异化教育，提倡以学生为中心的教育模式。具体来说，特殊教育将更加注重特殊学生的个体差异，关注他们的发展潜力和需求，设计和实施针对个体学生的个性化教育方案。这意味着特殊学生将获得更多的支持和关注，他们的学习和发展将更加有针对性和个性化。 此外，十四五特殊教育提升***还强调了特殊教育与社会融合的重要性。***提出，特殊学生应该被纳入社会主流教育和社会生活中，促进他们的全面融合和参与。这意
到此，以上就是小编对于新特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于新特殊教育的4点解答对大家有用。
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