大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育大忌的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育大忌的解答，让我们一起看看吧。
2-3岁幼儿家庭教育的常见误区？
首先过度溺爱，四二一家庭模式使孩子在家庭中的地位至高无上，吃饭喂，穿衣服孩子只管伸胳膊伸腿。走路抱着，任何东西不让碰，怕危险。这样对孩子的成长非常不利。
还有就是忽视个体差异，看到别人家的孩子会背诵诗歌，就强迫自己的孩子。根本不顾及孩子的兴趣爱好。是孩子丧失学习的积极性和主动性。
2一3岁幼儿庭教育的误区
1.在孩子玩的入迷的时候打扰孩子，这样会造成孩子注意力不集中，孩子在探索某一件事情时被迫中断后续思绪被分散。
2.过早的让孩子识字，在孩子不乐意时还强行惯输，孩子在2一3岁时是对生活的一个认知介断，强行学会让他反感从而更加不学，
青春期女孩教育的六要三大忌？
1、忌恐吓、冷落孩子。
每当孩子调皮或犯错误时,很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子,让孩子因害怕而“就范”。也有的***取冷落的办法,给孩子“冷脸”看。长期这样恐吓、冷落孩子,孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应,甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状。
2、忌对比中“抹煞”孩子的努力。
很多家长追求完美,忽视孩子的努力,仅仅因为孩子没达到“最佳”或“理想”标准,就抹煞其成绩。如有的家长对孩子期望过高,常常把自己的孩子与 邻居的孩子相比,一次没考好,就对孩子说:“你看人家小王就是比你聪明,这次又比你多考了2分。”长期抹煞孩子的成绩,会产生不良影响,使孩子不能正确地 评价自己,逐渐变得自卑、压抑。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价,长期对孩子持否定评价,会影响孩子正确地评价自己,并失去信心。
3、忌夸张言辞影响孩子。
很多时候,家长都没有注意自己的言辞中带有夸张的成分,“小事化大”,有些家长还会把事情“歪曲”。如孩子不小心犯了错误,有的.家长会夸大后 果,这样容量***孩子,孩子以后干什么事都畏首畏尾,变得胆小,而且更容易犯错,即使犯了错误也不敢对家长说,也为以后的许多不良行为,诸如撒谎、爱吵架、欺骗等行为埋下祸根,孩子长大后也容易犯错。
家长要成为孩子的一面好镜子。当孩子不听话或调皮捣蛋时,家长靠“言语暴力”是不能解决问题的,对孩子心灵造成的创伤却是深远的,老师和家长们应意识到它的严重性。家长是孩子的一面镜子,要教育好孩子必须先从自己做起。
如何看待家长对孩子的教育误区？
孩子的教育家长占了60%，学校所学占40%，孩子的世界很简单，脑子里满满的奇思妙想，家长要学会倾听孩子的想法，要正确的引导孩子，而不是孩子说什么的时候打断她，让她没有机会去说。
当今家长对孩子教育的最大误区就是唯学习成绩论。导致的现状是：家长焦虑，孩子压力大。
其实，孩子教育的”德智体美劳全面发展”，既是党的教育方针，也应该是社会教育、家庭教育和学校教育的总体目标和必需。
我个人一直表述的观点，***如最重要的孩子生命是与生俱来、排除在教育之外的话，那德育应该最重要，其次是体质和体魄，第三位才轮到学习。
虽然学习也很重要，但我认为让孩子尽力而为，孩子力所能及的学好科学文化基础知识，有个相应相对的聪慧头脑，才是实事求是的正确教育之道。
五指伸出有长短，何况千家万户启蒙家教不一样、性格特长各异的无数孩子？有孩子学习是强项，其它方面有弱项；有孩子学习显弱项，但在其它方面是强项，都得遵循教育规律，因材施教，扬长避短，促其健康、快乐成长。
金无足赤，人无完人。做家长的都希望自己的孩子十全十美，但能完全遂心遂意的能有多少人？
全面发展是目标，教育孩子德智体美劳有进步有收获是宗旨，孩子长大成人，做一个对国家、社会和家庭有贡献、有觉悟有素质的中华人民共和国公民，是父母教育之幸事！
到此，以上就是小编对于幼儿教育大忌的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育大忌的3点解答对大家有用。
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