幼儿教育说,幼儿教育说课稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育说的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育说的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说幼儿教育是基础教育？
2. 提出白板说的幼儿教育思想家是？
3. 你们对自己孩子的教育说外面的事和人是说好的多还是坏的多？

为什么说幼儿教育是基础教育？

原因如下

学前教育的基础，是基础教育的基础。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育，是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育，是指对3-6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。幼儿园教育是孩子开发智力的关键时期，也是形成良好生活、学习习惯的重要时期。

人的一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期(0-3岁)、幼儿期(3-6岁)、儿童期(6-11、12岁)、少年期(11、12-14、15岁)、青年期、成年期、老年期，等等。不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教育必须分阶段进行。因此，学前教育的基础，是基础教育的基础。

提出白板说的幼儿教育思想家是？

是约翰·洛克。

洛克是英国资产阶级唯物主义的哲学家、政治思想家和教育家。关于教育的专门著作是《教育漫话》。

洛克反对天赋观念论，在《人类理解论》中响亮地提出他的著名的“白板”论，指出：“人心中没有天赋的原则”，人心如同一块白板，理性与知识都从经验而来。

他说：“我们所有的知识都是建立在经验之上，知识归根到底导源于经验。”

1.提出了“白板说”

　　洛克反对“天赋观念”论，从唯物主义立场出发，提出了“白板说”，“我们的一切知识都是建立在经验上的，而且最后是起源于经验的。”

　2.提倡“绅士教育”

　　洛克认为，教育的目的就是培养绅士。所谓绅士，就是一种有德行、有学问、有能力、有礼貌的人。

你们对自己孩子的教育说外面的事和人是说好的多还是坏的多？

以自己成长的经验来看，应该让孩子适当的了解外面的真实世界，好坏都要说。

这个真实的世界里面可能有很多不好的东西存在，家长甚至不忍心告诉孩子们，家长甚至更愿意亲自为孩子营造一个桃花源的理想世界，那里没有欺诈，没有丑恶，没有一切不好的东西……让孩子相信这个世界是完美无瑕的，所有的人是善良的……

可是这样做的结果就是让这个孩子脱离了现实生活，转而活在父母给创造的童话故事里面，长大后不懂人情世故，不懂很多潜规则，一身正气，刚直不阿……后来却发现这个孩子在成长的路上遭遇了前所未有的挫折！

所以让孩子尽早的，适度的接触现实生活，不管好的或者坏的事情，都要说，给孩子一个真实的外部世界，让他们知道这个世界没有想象的那么好，可也没有想想的那么坏，学会从容面对现实，好有一个过渡期，这对她的成长很有必要。

原创回答，欢迎在留言区继续补充。

我们作父母的把孩子带到了世界上，就要对孩子的成长负责。我们培养孩子的终极目的，是把孩子培养成适应社会的人。所以，我们的一切教育的目的，就是把孩子带到一个真实的世界里，而不是一个虚***童话世界。

有许多童话故事里，小动物会说话，穿衣，上幼儿园，可真实的世界是老虎会吃人，狗也会咬人，如果我们让孩子沉缅于虚***的童话里，不能自拔，当他到幼儿园时，那个真实的小社会就会不知所措，四处受挫。他还要重新改变认知，重新认识世界。

所以，我们要把孩子带进真实的世界，把这个世界多方位地展现给孩子，不要怕伤害到孩子，孩子远比你想像的坚強。只要父母给予孩子足够的爱，孩子有勇气闯进那个丰富多彩的世界，并且适应这个世畀

到此，以上就是小编对于幼儿教育说的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育说的3点解答对大家有用。