晚清幼儿教育,晚清幼儿教育的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于晚清幼儿教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍晚清幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 清末幼儿园的意义？
2. 清末，民国时期我国都引进了哪些西方学前教育思想？
3. 简述清末留学教育的勃兴？
4. 中国近代学前教育的第一个法规是什么？
5. 为何清朝第一批中国官派留学生全是小孩子？

清末幼儿园的意义？

意义在于为幼儿提供早期教育和照顾，帮助他们在身心发展方面得到良好的培养。

这种教育模式的引入，为幼儿提供了一个有组织、有计划的学习环境，培养了他们的社交能力、认知能力和情感发展。

同时，清末幼儿园也为妇女解放运动提供了机会，让妇女有机会参与教育事业，提高了妇女的社会地位。

清末，民国时期我国都引进了哪些西方学前教育思想？

1、引进日本学前教育制度，将教育从娃娃抓起，强化孩子的启蒙教育。

2、传教士将西方科学教育思路传入中国，同时也将西方医学引进中国3、外文书籍的传入，将外国文豪那些独特的教育思想引入中国，让传统教育得到革新。

简述清末留学教育的勃兴？

        清末留学教育的勃兴，一方面得益于***的大力支持与投入，另一方面则是因为广大的知识分子愿意走出去，与世界接轨并汲取外来的文化与知识。

中国近代学前教育的第一个法规是什么？

中国近代学前教育的第一个法规是《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》是清朝***颁布的关于学制系统的文件。

是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制,它对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定，它对中国近代教育产生了重大的影响。

中国近代学前教育的第一个法规是定蒙养院章程及家庭教育法章程》。

奏定蒙养院章程及家庭教育法章程是中国第一部幼儿教育法规。奏定学堂章程的一部分。清光绪二十九年十一月二十六日（1904 年 1 月 13 日）颁布。内容包括蒙养家教合一、保育教导要旨及条目、屋场图书器具、管理人事务等 4 章，共 21 节。确定幼教机构的名称为蒙养院。确立蒙养院的地位是：“蒙养通乎圣功，实为国民教育之第一基址。”指出：“蒙养院专为保育教导三岁以上至七岁之儿童。”

为何清朝第一批中国官派留学生全是小孩子？

我来回答这个问题。

清朝第一批官派留学生，就是历史上说到的中国留美幼童。是中国最早的官派留学生，在公元1872-1875几年间清***共计派遣了四批共120名幼儿到美国留学，平均年龄只有12岁。

为什么全是小孩子呢？

下面我们具体来了解一下清***派遣留***童的过程，你将会对为什么全是小孩子有更深入的理解。

容闳 派遗留***童的主要推动者

说到这个过程，我们有必要说到三个人。一个是主要推动这件事情的容闳，另外就是洋务派的两个代表人物曾国藩和李鸿章。

容闳是这件事情的最初推动者，可能很多人不知道这个人。他是最早留学美国的中国人，也是最早从美国著名大学耶鲁大学毕业的中国人，至今他的画像都还悬挂在耶鲁大不的校史展览馆里。

他七岁就去到澳门郭士立夫人创办的西方学校学习了西方的现代文化，1847年1月在布朗牧师的带领下到美国求学。他看到了西方的发达和国家的衰老，立志学成后能挽救国家于危亡。他在毕业时写下了：

为了实现他在耶鲁的梦想，他策划并实施了中国首次派遣幼童留美的***。

清王朝向外国派出的最早的官派留学生（不仅仅是第一批，后续的的几批也是这样），就是近代史上著名的“留***童”，之所以选择派“幼童”出洋，这一项目的提议者容闳，以及推动者曾国藩、李鸿章，有过明确的解释，这些当事人的话是最权威的回答。

“留***童”***，由美国耶鲁大学毕业的***人物容闳首创，太平天国战争期间，容闳学成回国，试图报效祖国，几经周折后，受到两江总督曾国藩的信任，从帮助曾国藩购买外国机器设备开始，到逐渐推出自己怀藏的教育***，即后来的“留***童”***。

***中，容闳设想，招募12至14岁的年轻人，留学15年时间。而这实际上和容闳本人的学习西学的经历非常相似，容闳是13岁进入香港马礼逊学校读书，后来赴美国，至26岁在耶鲁毕业，自己的亲身经验，对他指定留学***的细节意义重大。

在容闳看来，当时中国没有任何西式教育基础，年轻人要真正求得西方科技知识，必须从最基础的小学开始。因而15年的***，是从小学、中学到大学的全程留学。考虑到留学生学成回国还要为祖国服务，因而，必须是年龄较小的孩子，以便把最好的光阴年华为国家服务。

1870年，李鸿章上奏清廷，正式汇报留***童***。其中也进一步强调了这种长时间、全程留学的必要性，“中国欲取其长，一旦遽图尽购其器，不惟力有不逮，且此种奥窍，苟非遍览久习，则本源无由洞彻，而曲折无以自明”“在外国肄习十五年后，按年分起挨次回华，计回华之日，各幼童不过三十岁上下，年力方强，正可及时报效”。

洋务运动初期出现的“留***童”***，可谓是极具想象力，极为大胆的尝试。在曾国藩、李鸿章、丁日昌等的推动下，留***童分批出洋，分散居住在美国家庭，在美国的学校学习，即从生活方式、教育全部浸入西方式。根据***，当这些学生[_a***_]毕业后，将分别进入各大学，学习工业、军事、文化教育等不同专业，学成后返回祖国，将如星星之火，对中国社会的方方面面进行改造。不过异常可惜的是，就在留***童***进入到大学阶段时，因为保守派的掣肘抨击，被迫中止。

当留***童被撤回国内时，处境十分尴尬。这些已经20多岁的年轻人，没有任何中国科举功名，而且一身的洋做派和社会格格不入，为社***难容。关键时刻，李鸿章等将留***童尽收入海军，其中包括詹天佑等在内的一部分安排到船政和船政水师，其中一些在1884年马江之战时成为烈士，另外一些安排到天津水师学堂学习海军课程，后来主分配到北洋海军舰队。

到此，以上就是小编对于晚清幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于晚清幼儿教育的5点解答对大家有用。