国防教育原则有,国防教育的基本原则

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育原则有的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育原则有的解答，让我们一起看看吧。

1. 国防教育的基本原则是什么？
2. 国防的基本类型有哪些？
3. 军事思想理论包括什么？
4. 五项原则的内容是？

国防教育的基本原则是什么？

国防教育的基本原则是：

一是经常教育与集中教育相结合。从教育形式看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。

二是普及教育与重点教育相结合。从教育对象看，国防教育可以分为普及教育和重点教育两种类型。

三是理论教育和行为教育相结合。就教育内容和方法看，国防教育包括理论教育和行为教育两个方面。 国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。

国防的基本类型有哪些？

　　国防类型按性质主要分为四种：扩张型；自卫型；联盟型；中立型。我国国防属于自卫型国防。　　自卫型国防:这类国家以防止外敌侵略为目的,在国防建设上主要依靠本国的力量,广泛争取国际上的同情和支持,维护本国安全,维护周边地区和世界的和平与稳定。　　我国国防属于自卫型国防原因：　　

一是有中华人民共和国国体所决定；　　

二是中国和平共处五项原则的基本体现；　　

三是中华民族爱好和平的体现；　　四是毛泽东同志---人不犯我我不***，人若犯我我必***战略思想的体现；　　五是新时期我国一心一意搞发展的体现。

军事思想理论包括什么？

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

军事思想研究的对象和内容，通常包括战争观，战争与军事、国防问题的方***，作战指导思想和原则，军队建设及国防建设的指导思想和原则等。

五项原则的内容是？

五项基本原则是:互相尊重***和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

早在1949年10月1日，***在开国大典上宣读的《中华人民共和国中央人民***公告》中就指出：“凡愿遵守平等、互利及尊重领土***等原则的任何外国***，本***均愿与之建立外交关系。”这实际上已经提出了包含在后来和平共处五项原则中的两大原则，即尊重领土***和平等互利。

1955年4月17日，周恩来飞抵印度尼西亚参加18日至24日在万隆举行的亚非二十九国首脑会议。这是史无前例第一次有占全球人口半数以上亚非新独立民族国家官方代表团聚首的盛会。

周恩来在会议上力排非议和众议，主张“求同存异”，力主以和平共处五项原则为基础，进一步丰富其内容。会议一致通过的《亚非会议最后通报》规定了万隆会议的十项原则，主要是在原来五项原则之外又增加了五项：

即尊重基本***、尊重联合国***的宗旨和原则；尊重每一个国家按照联合国***单独或集体地进行自卫的权利；不使用集体防御的安排来为任何一个大国的利益服务；按照联合国***，通过如谈判、调停、仲裁等和平方法来解决一切国防争端；尊重正义和国际义务。

和平共处五项基本原则的意义

1、它增进了世界各国对新中国和平外交政策的理论和认同；

2、沉重地打击了帝国主义的侵略政策和战争政策；

3、为国际间和平解决争端提供了规范；

4、成为维护世界和平及谋求建立国际政治经济新秩序的基础。

和平共处五项原则的内容是：互相尊重***和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

１９５４年４月２９日，中国与印度发表谈判公报，并签署了《关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》。两国一致同意把和平共处五项原则列入公报和协定中，以此作为指导两国关系的准则。随后，在中国、印度和缅甸倡导下，这五项原则逐渐成为处理国际关系的基本准则。

到此，以上就是小编对于国防教育原则有的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育原则有的4点解答对大家有用。