大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专业类别艺术教育的问题，于是小编就整理了6个相关介绍专业类别艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
艺术理论包括哪些专业？
所有艺术类专业均属于艺术学这一学科，艺术学门类下设专业类5个，33个本科专业：
1.艺术学理论类：艺术史论
2.音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导
3.戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧***文学、戏剧学、电影学、戏剧***导演、表演、录音艺术、***摄影与制作(特设专业)、戏剧***美术设计、动画
4.美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画(特设专业)、书法学(特设专业)
5.设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技(特设专业)
扩展资料：
艺术类院校，目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。截至2016年，有本科艺术类院校48余所，并且在各类师范类院校、综合类大学中多设置音乐、美术、传媒等学院（系、科）。
参考资料：
教育部-本科专业目录
什么是师范教育类专业？
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
师范教育类专业是指高校中师范类专业中的教育相关专业，包括两个方面：
一是指师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育，
二是指师范类高校中的研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学及专业。其主干学科是教育学和心理学。
师范类专业：师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
教育学类专业： 教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
以上是关于“什么是师范教育类专业”的相关解答，希望对大家有帮助。
[_a***_]专业需要艺考吗？就业前景如何？
你好亲，很开心回答你的问题
美术教育专业，是必须参加艺考的
参加艺考的流程一般都是参加美术艺考集训，然后六月份高考分数出来之后再填志愿
我们当时填的志愿是师范大学的美术教育专业
美术教育专业，就业前景，我们大学毕业后许多同学都参加公招考试，然后去中小学当美术老师
但是现在编制内的老师不好进
学习美术教育，肯定会找到饭碗的，不会愁没饭吃
最不济都可以去校外培训机构当美术老师，教小盆友画画，或者教艺考生画画
需要艺考。就业前景这个难以回答。不过，美术现在已经不仅仅只局限于画画了，动漫设计，工业作图，还有各种各样的需要图像的设计都是需要一定的美术功底的。美术的想象力如果够丰富那是可以创造出很多有价值的物件的。我们现实生活中很多科技产品，不都是先从画家手中来的吗。而就业前景其实跟你没多大关系，你擅长画画就好，不擅长你学了也没用
首先，学习美术具有广阔的就业前景。据统计，仅北京市近几年每年就消化掉15万美术类大学生，就业方向很好，包括***，建筑，装潢，服装，印刷，杂志，电视台，报纸，广告策划，动漫，网络设计，拍卖业以及大型企业和机构都需要大量的艺术人才。近年来，韩国和日本的动画和游戏设计行业已经预订了中国大学的毕业生，年薪基本在10万元人民币以上。
生活中的许多事情与艺术专业紧密相关。学习艺术的职业：除了担任老师外，您还可以担任装饰设计师，时装设计师，3D动画设计师等。对于绘画专业来说，这些工作的就业率更高。
其次，随着各种新兴文化产业和时尚产业的兴起，各种产业乃至城市建设都越来越关注“包装”。社会上对艺术人才的需求大大增加，艺术专业的毕业生变得更加广阔和多样化。
在大学生就业困难的困境中，一些高校的艺术类毕业生却成为多方争抢的“香饽饽”，对美术设计等实用专业的人才尤其供不应求，例如大型国家项目，社区规划，城市建设和地标建筑。建筑，交通枢纽，产品设计，园林绿化项目；景观设计，环境艺术，创意产业，甚至电影，动画，广告，IT网页，UI界面，多媒体艺术，舞台，展览，VI图像，旅游产品等。
美术专业国画和油画专业稍微弱一些。毕业后，他们主要从事设计工作或教学，考研的也不少。学习中国画和油画的学生可以发展为实用艺术，从事平面设计等领域，因此也具有广阔的就业前景。
总体而言，随着国家大力发展创意经济产业的政策和人民生活水平的不断提高，具有创新和美感的各类艺术专业人才将拥有更广阔的发展空间，美术设计专业人才的就业前景广阔。
首先不要质疑自己学习美术，因为即使您毕业后从未在相关行业工作，学习美术带给你的美学和独立性也是别人所没有的宝贵能力，会在工作时作为个人的闪光点反哺给你。
目前就我所知，美术生毕业之后走向大致分为三种。
学术派毕业后，选择出国深造，研究生入学考试，职业考试等。适合寻求稳定或进一步发展的普通大专院校的学生。下面我为大家具体分析一下每个选项。
专业类别是什么意思啊？
专业类别一般是指您所学知识或所从事技术工作性质的专业分类。譬如，学的知识专业分类，如建筑工程专业、工程地质专业、公路工程专业。所从事技术工作性质的专业分类，土建工程、机电一体化专业等。
专业类别就是大学的不同专业分类。
(一)我国的高校现行的12个学科门类是(1)哲学;(2)经济学;(3)法学;(4)教育学;(5)文学;(6)历史学;(7)理学;(8)工学;(9)农学;(10)医学;(11)军事学;(12)管理学。
(二)学科门下设一级学科，共有80个一级学科(不含军事学)
(三)一级学科下设二级学科，共有358个二级学科
(四)中国大学学科专业(每个专业都有十几门专业课程
专业类别就是大学的不同专业分类
我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来分类。按照国家2011年颁布的《授予博士、硕士学位 和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等14个一级学科
【扩展资料】
学科类别就是指学科的划分。
（一）我国的高校现行的13个学科门类：
（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学；（13）艺术学。
（二）学科门下设一级学科，共有110个一级学科（不含军事学） 。
（三）一级学科下设二级学科，共有375个二级学科。
艺术考级证书有几种？
1、《社会艺术水平考级证书》（通过全国美术等级考试获得）全国美术等级考试由中华人民共和国文化部中国社会艺术协会主办。同时也是社会艺术水平考试的重要组成部分。它是在规范的操作程序下，通过统一的标准来评价和确认考生艺术水平的一种方式。它是检验教学质量和学习效果的重要途径，是普及社会艺术教育的重要手段。
2、美术类自发证指参加联考后，学校又组织考试且发有合格证的一种类型<校考>。纯艺术类投档线，属艺术类，参加联考，与高校不组织类考试。非艺术自发证书是指自行组织考试，颁发合格证书的一种非艺术证书。艺术类属于哪类的会对号入座。
中国舞考级证书有三种，都是在全国社会艺术水平考试中心的监督下制作的，通常以颁发机构来区分它们，分别是北京舞蹈学院考级证书，中国舞蹈家协会考级证书，中国歌剧舞剧院考级证书。
北舞证书、舞协证书、中国歌剧舞剧院证书哪一个好
1、虽然说这三种都是国家最官方的舞蹈考级证书，但实际上中国歌剧舞剧院的考级证书从影响力、权威性等方面较之北舞和舞协的证书还略有不如。如果有意向进入歌舞剧院学习工作，可以考虑考中国歌剧舞剧院的考级证书。
2、北舞设立考级的时间最长，所以影响力和考级人数也较多。作为中国舞蹈教育界的泰山北斗，北舞的权威性毋庸置疑。它将考级划分为13级，也是所有的舞蹈考级证书里面最多的，难度也偏大，含金量也就高一些。
3、中国舞蹈家协会是中国舞蹈的全国性官方组织，专业程度和北舞不分伯仲，舞协的考级教材《中国舞蹈考级教材》相比于北舞的《中国舞等级考试教材》所含舞蹈种类较多，更加注重表演性，***性更强一点。因为舞协教材的趣味性，所以更受少年儿童的欢迎。
美学、文艺学、艺术学这三者有何主要区别？
这三者之间的关系非常密切，你中有我，我中有你，非常微妙。我们先来看三者的定义是什么？我认为这很重要。美学（希腊语：αισθητική；英语：Aesthetic）是一个哲学分支学科。
美学的概念是德国哲学家鲍姆加登在1750年首次提出来的，他认为需要在哲学体系中给艺术一个恰当的位置，于是他建立了一门学科研究感性的认识，并称其为“Aesthetic”（感性学）。
美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。
美学属哲学下级学科之一，该专业从属于哲学。要学好美学需要扎实的哲学功底与艺术涵养，它既是一门思辨的学科，又是一门感性的学科。美学与文艺学、心理学、语言学、人类学、神话学等有着紧密联系。
美是什么？这是美学这门学科所研究的基本问题。每位哲学家对这个问题都有着自己的看法。这也并非是一个简单的问题，通过它可以辐射世界的本源性问题的讨论。从古到今，从西方到东方，对“美”的解释是复杂的。如古希腊的[_a1***_]说：美是理念；中世纪的圣奥古斯丁说：美是上帝无尚的荣耀与光辉；俄国的车尔尼雪夫斯基说：美是生活；中国古代的道家认为：天地有大美而不言；而一本《美学原理》则告诉我们美在审美关系当中才能存在，它既离不开审美主体，又有赖于审美客体。美是精神领域抽象物的再现，美感的世界纯粹是意象世界。
那什么又是艺术学呢？所谓艺术学是指，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。
进一步讲，“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。
再来看艺术美学。艺术美学是哲学的一个重要分支，也称为艺术哲学。其美学思想是建立在其“同一哲学”基础上的。它从客观唯心主义的立场出发，强调美和艺术是绝对的象征和体现，声称艺术哲学是对源自“绝对”的艺术作本质的探讨，认为“在艺术哲学划定的哲学的特殊领域里，我们可以看到永恒的美和一切美的原型。”
我们发现，三者之间有着天然的共通之处，那就是哲学、艺术、美三要素。它们就像一个母亲的三个孩子，各有特点但终归血浓于水！
文艺
文学与艺术不能混用。例如：“鲁迅先生是伟大的文学家”；“徐悲鸿先生是伟大的艺术家”。文学是指以文字为工具，以自然或人作为对象，通过某种形式来塑建某种精神或反映现实。
而艺术泛指很广，音乐、绘画、舞蹈、雕塑、书法、建筑等等。
艺术与文学的跟本区别在于工具的差异，文学的工具是文字，音乐的工具是乐器，建筑的工具是土木。也可换称为“材料”，但目的却一致，即精神界获得性美感。
美学则不同，美学的工具或材料即是所有的艺术门类，同时包含了文学。准确的讲，文学与艺术是个别与局部，美学是一般与普遍，美学的研究对象就是文艺。
例如悲剧“雷雨”，作为表演艺术家而言，如果准确地挖掘人物的性格，再以型体及语言表达出来，这即艺术。而美学则研究其悲剧的普遍性所带来精神上共鸣的“壮美”。
一般而言文学与艺术并列，简称文艺。文学家不一定通个别意义上的艺术门类。艺术家们也未必是文学家。但他们都是文明的创造者，人类精神的开拓者。对比而言，艺术比文学更多一些“慈悲”，因为艺术表达的形式往往是人本身的状态，如郑板桥的竹画，分明是自我精神的述怀。朱耸的怪鱼怪鸟不也是对尘世浮华背后的痛苦表达吗？就是音乐也是如此，早年港台流行音乐进入大陆，因其含有丰富的个性表达，感情描述而使年青一代个性觉醒。
美，不一定都是“优美”。凡是认为美一定是优美的人，一定是无甚经历的白丁。
例如优秀的戏剧，无一不是以人的矛盾作为戏剧的主线来演绎，因矛盾而爆发出的震撼人心的力量，同样也是“美”。表达在绘画上就成了巨大的色泽反差，鲜艳夺目与灰冷死寂，从而获得精神上的共鸣。
关于美学、文艺学、艺术学文之间的区别这一话题，无论从广义角度还专业学科角度都很难来表述，既无法具体但又不能概括。因为三者即独立又不能分开，是相互依存和共同联系的。人类的进步促进社会行行业业的发展，出了吃、穿、行、住之外，追求的是精神上享受。从人和物來说表述也许会恰当些:文艺学是以人为根本作为表现形式的，如文化、表演、说唱等;艺术学是以物为表现形式的，如山林、建筑物、书画等;美学是前两者概括性的论述表现。
到此，以上就是小编对于专业类别艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于专业类别艺术教育的6点解答对大家有用。
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