大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育教师配备的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育教师配备的解答，让我们一起看看吧。
不能由市场进行调节的是哪些领域？
任何制度都不是完美无缺的。市场在配置***中尽管有许多的优点，但市场不是万能的，市场调节也存在局限性。
市场调节不是万能的。有些领域市场不能调节，如国防、治安、消防等公共物品的供给问题。再比如有些领域不能让市场来调节，如******及危险品、***品等也不能调节。
教育行政机关的权力有哪些？
1、组织指导学校办学体制和内部管理的改革，进行教育教学评估及督导，对社会力量办学实行管理指导。
3、进行教育经费筹措、拨款、投资等。
4、对学校进行德育、体育、卫生、美育、国防教育、安全教育和劳动技术教育等的指导。
5、规划指导学历教育、成人教育的教学、考试工作，做好大中专院校录取工作。
6、组织指导学校开展教学研究和改革，做好教育信息收集、统计。
教育行政机关是指国家、省、市、县（区）教育行政部门，其权力主要包括以下几个方面：
1. 教育规划和管理：教育行政机关负责制定和实施本地区的教育规划和管理政策，包括教育事业发展规划、学校布局规划、招生考试制度等。
2. 教育***配置：教育行政机关负责对教育***进行规划和配置，包括教师编制、学校建设、教育经费的分配等。
3. 教育行政执法：教育行政机关具有教育行政执法权，可以对违反教育法律法规的行为进行行政处罚，保障教育法律法规的实施和教育秩序的稳定。
4. 教育督导和评估：教育行政机关负责对学校的教育教学质量进行督导和评估，对教育教学工作进行指导和监督。
5. 教育对外交流与合作：教育行政机关负责开展教育对外交流与合作，促进国际教育合作与交流。
需要注意的是，教育行政机关的权力应该在法律法规的范围内行使，同时应该尊重学校的自***，保障学校的办学自***和教育教学自***。
军民融合核心要义？
军民融合的本质是军民一体推进。军民融合发展则国家兴盛。本书明确提出，一体推进，是军民融合式发展的总体思路。其实质就是将传统的军民分割形成的社会总***转换成军民双向互动的高效***，实现国防建设和经济建设***的最优配置，最大限度地提升国家的综合国力，进而实现富国和强军的统一。深在铸造利剑。建立军民融合式武器装备科研生产体系是大势所趋。
重磅！国家机构改革精简5%编制，军队文职受影响吗？
军队文职会不会受到影响？
在中央国家机关各部门精简5%编制的情况下，军队文职是否会受到影响
其实军队文职人员与国家公务员，在身份定位上是不一样的。
1️⃣国家公务员，是指在各级***机关中，行使国家行政职权，执行国家公务的人员。
2️⃣军队文职人员，是指在军队编制岗位依法履行职责的非服兵役人员，是军队人员的组成部分。
首精简百分之五，不算什么重磅，对于庞大***机构可能微不足到，试问一个三四十万人小县，有多少个局多少个办。
精简可能就是人员调动一下，不可能有下岗干部自谋职业，顶多多弄几个提前退休就够百分之五。
至于军队可能不会在这精减之列吧，因军队有它约特殊性。
不受影响理由：
1性质不同，这一次精简的是国家机构编制5%是指国家各级***机关中行使国家行政职务，执行国家公务人员。減编是缩编而不是对现有体制内精減人员换句话讲減的是所有位編制数👈而不是现在的工作人员，这样今后公务员扩招的人数会大大減少，考取会务人员的条件更难了。
2军队文职人员：指在军队制岗位依法履行职责的非兵役人员是军队人员的组成部分。和这次没关係将来军队文职隨部队发展招的文职人会更多。
3现在谁备考军队文职的毕业生不要受影响，国家这次机构编制改革军队文职不受影响。
到此，以上就是小编对于国防教育教师配备的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育教师配备的4点解答对大家有用。
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