教育孩子说话艺术,教育孩子说话艺术教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育孩子说话艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育孩子说话艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问如何纠正自己的教态，如何让讲课时的说话语气更自然、不僵硬？
2. 孩子说话总是没大没小，该如何教育孩子呢？
3. 如何教宝宝说话？

请问如何纠正自己的教态，如何让讲课时的说话语气更自然、不僵硬？

1.你要足够自信，毕竟你要让家长放心地把孩子教到你的手上。你是新手，没有教学经验，一定会遭到家长的质疑。

2.讲话语速正常。太快会让学生听不懂，太慢会让学生有要睡的感觉。

3.要多和有经验的老师沟通，尤其是那种骨干老师或者对学生很有一套的老师。他们会让你知道怎样和学生更好的交流，成为朋友。

4.在课下多练习，认真准备教案。如果可能的话，可以去其他班级听听课，看看老师是怎样上课的。

5.注意要让学生有学习的乐趣，引导学生去探索数学奥秘。

6.一节课不能只是局限于你在讲，学生在听课，在记笔记。你要学会做到讲练结合，当堂课的内容要带领学生归纳、复习及课堂小结。

7.作业适当，毕竟学生才初一。过段时间就可以增加一部分作业，容易理解的内容就多一点作业，不容易理解的作业尽量少。

8.要学会定时测验，检查学生的本段时间的学习情况。

9.要让课堂气氛活跃，偶尔可以开玩笑。遇到难理解的内容可以编个故事让学生来更容易理解。

孩子说话总是没大没小，该如何教育孩子呢？

俗语中有讲过“三岁看大”

在这个年龄段的小孩儿都是家人陪伴在身边的。也是孩子学习的时间，而孩子学习的榜样就是身边的家人。你是如何做的，孩子以后就会怎么学你。

所以说我们要做好自己，时刻做出表率，才能给孩子做出好的榜样。

这就是生活中常说的“小大人”吧。

既然想要纠正，首先要想想孩子是跟谁学的？

有道是，父母是孩子最好的老师。孩子的一言一行，潜移默化中都受家长的影响。仔细观察一下，孩子的这些行为，也许就是“模仿”的家中的某个人。

模仿是孩子的天性，只要认真观察，总能找到出处的。

找到原因，如果是家长，自己注意一些就是了。如果不是父母，而是爷爷奶奶甚至其他人。稍微不好办。

一味地阻止肯定是不行的。这极可能造成孩子的抵触，或者让孩子产生委屈，进而迷茫。

因为孩子模仿这些动作，是想赢得家人的赞赏的，――想想看，以前你们是不是默认甚至助长了孩子的这种行为。家长才是这个因素的始作俑者。

现在，如果孩子还有这样的行为，直接冷处理就好了。当做视而不见，孩子得不到回应，慢慢自然就不学了。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行潜移默化的影响着孩子，现在很多家长对孩子过份溺爱，导致很多孩子没大没小、为所欲为，对于已经有这种坏习惯的孩子要做到以下几点帮你纠正：

首先，做父母的要以身作则，给孩子做榜样。如果做父母的经常大喊大叫，孩子必然会模仿这种行为，所以做父母的除了自己礼貌待人之外，还要教育孩子尊重别人、礼貌待人和守规矩，这样才是人见人爱的好孩子。

其次，告诉孩子有需求时用正确的方式表达，不能颐指气使，更不能用命令的方式大喊大叫，要学会换位思考，如果经常这样“吵架”的方式对待别人，在小朋友中会成为不受欢迎的小孩。

再次，教育孩子不能简单粗暴，对于无理取闹孩子，家长也不能妥协，要做到教管方法灵活。

无论用那种方法，孩子还是应该从小就教育的，俗话说“三岁看大”还是有道理的。

你首先反思一下自己有没有这方面的行为，孩子早期性格，很大一部分来源于原生家庭的影响。所以，你先想想自己平时和长辈说话的时候是不是也这样。

其次，当孩子没大没小的时候，呵斥教育远没有言传身教有效果。孩子除非你给了他深刻的记忆，一般来说你前面说完。后面他还是会忘记。

第三，很多父母有着开放式的平等教育理念，比如我们现在说的和孩子做朋友，但一些父母只看到了和孩子说话方式上的平等。却不没有注意态度的问题。孩子毕竟是孩子，他需要你平等的对待，同时他也需要你的教育。

我们常说孩子是父母的镜子，可笑的是当镜子照出了真正的自己时，父母第一想到的不是改变自己，而是找这个镜子的问题。

首先孩子没大没小，父母应该反思一下，是不是自己平时说话的时候有问题。

对孩子太过于溺爱，孩子说什么，要什么，家长都会满足，慢慢的，孩子就会变成所谓的”熊孩子”。

爱孩子是没有错，但是不能过分的溺爱。

我们要从小给孩子立规矩。

李玟瑾说：三年之内有恩于他，然后才能立威于他。也就是说情感抚养有恩于他，醒过培养立威于他。

当孩子触碰到你的底线（或者是他的行为边界）的时候，就要严肃的给他指出来，可以批评他，告诉他不对的原因。每次他做的不对都要指出来，要指出具体是什么行为错了，为什么。这样做是让熊孩子知道他自己行为的边界在哪里。呵呵，需要爱心和耐心是不是？要是没有这两样，那我劝你远离他。

如何教宝宝说话？

当宝宝长到一岁左右，语言能力就会大幅提高，宝宝就会开始频繁地咿呀学语。有的家长会喜欢和别家的宝宝进行对比，如果发现宝宝词汇量比别的小朋友少，或者语言表达能力弱，就会担心不已。其实每个宝宝的发育情况不同，家长不必过于担心，不过日常生活中也可以通过一些方法提高宝宝的语言表达能力。

不同年龄宝宝的语言能力

一岁以前

刚出生时，宝宝的听力和视力还未发育完善，随着月龄的增长，7个月左右的宝宝就会开始尝试模仿，比如他们会重复父母说过的话，到一岁左右就可以清楚地叫出“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”等词语。

一岁到五岁

这个年龄段的宝宝，是语言迅猛发展的时期，从一周岁左右含混不清的发音，到三岁左右可以清楚表达自己的意愿，而四岁左右宝宝语言能力会有巨大的进步，此时的宝宝可能会像话痨一样说个不停，家长要有足够的耐心，回答宝宝的各种问题。

如何提高宝宝的语言能力

1.使用绘本

到此，以上就是小编对于教育孩子说话艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育孩子说话艺术的3点解答对大家有用。