大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指南幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍指南幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
什么是幼儿指南？
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
幼儿园教育指南目标？
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
1、情绪稳定，不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。
2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全，逐步建立与教师和同伴的依恋关系。
3、能识别并察觉到他人明显的情绪，愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。
1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，喜欢干净整齐。
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
1.学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习
1. 语言与沟通：培养幼儿的听、说、读、写和交际能力，能够流利的表达自己，与他人沟通合作。
2. 社会与情感：培养幼儿的自我认知、自我管理、交往能力和情感管理能力，使其学会尊重他人、关心他人和合作学习。
3. 自然与科学：培养幼儿的探究、探索和问题解决能力，理解和掌握自然和科学的基本现象和规律。
4. 身体与健康：培养幼儿的身体协调和运动技能，养成健康的生活方式及保持安全的意识。
5. 艺术与审美：培养幼儿的感官、创造、表现和欣赏能力，提高审美素养和文化素质。
3到6岁幼儿教育指南的思想要求？
3-6岁指南四个要求是:
1．关注幼儿学习与发展的整体性。2．尊重幼儿发展的个体差异。
3．理解幼儿的学习方式和特点。4．重视幼儿的学习品质。
国家制定《3-6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
到此，以上就是小编对于指南幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于指南幼儿教育的3点解答对大家有用。
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