杜威的主要教育思想,论述杜威的主要教育思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杜威的主要教育思想的问题，于是小编就整理了5个相关介绍杜威的主要教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述杜威的教育思想？
2. 杜威的思想可以概括为？
3. 简述杜威的教育思想？
4. 杜威声称自己的教育思想主要受哪一位文学家的影响？
5. 体现了杜威的教学思想的例子？

简述杜威的教育思想？

他对教育的本质看法是：教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造。提出了“从做中学”的教育方法和“儿童中心论”的教育原则。

他认为应重视儿童的本能，其中最重要的是制作的本能。他还认为儿童具有自我生长的能力；儿童与成人在心理上存在着很大的差别。

杜威的思想可以概括为？

杜威的教育思想,可主要概括为"教育即生活"的本体论、"学校即社会"的价值论、"从做中学"的认识论等.这些思想,曾经对中国教育发展产生了深远的影响,至今仍具有其时代价值.

杜威教育思想启示我们今日之教育改革,仍要坚持"以儿童为中心",教育要建立在儿童的经验和认知基础之上;学生要在"做"的过程中,感悟教学内容与社会实践的联系,"研究性学习""研学旅行"等教育活动,是达成教育目标的良好渠道;学生应该在实践中养成健全的人格,从而适应社会对教育发展的需要,对学生成长的需要,促进其全面发展.

简述杜威的教育思想？

杜威是20世纪美国著名的教育家和哲学家，他的教育思想主要有以下几个方面：

1. 经验主义：杜威认为，人通过不断地接触和经验事物，才能获得真正的知识和智慧。他主张教育应该以学生的经验为基础，让学生通过亲身体验和实践，完成对世界的认识和理解。

2. 社会化教育：杜威认为，教育的目的不仅是为了学术知识和技能，还应该培养学生的社会性和社会责任感。他主张教育应该注重学生与社会的交互作用，培养学生的社会关心和社会承担。

3. 以学生为中心：杜威主张教育应该以学生为中心，师生之间是平等关系。他认为，教育是一种自由和互动的过程，教师应该倾听学生的声音，根据学生的需求和兴趣，设计适合他们的教育课程和活动。

4. 综合性教育：杜威认为，教育应该是综合性的，不能只关注于学术知识的传授，还应该培养学生的个性和创造力。他主张教育应该注重学生的身心发展，包括思维、情感、体质等方面。

杜威声称自己的教育思想主要受哪一位文学家的影响？

杜威声称自己的教育思想主要受（赫伯特·斯宾塞）文学家的影响。

赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820 年 4 月 27 日-1903 年 12 月 5 日），英国哲学家、社会学家、教育家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。

体现了杜威的教学思想的例子？

其一，斯宾塞要求教育少一点文科，多一点科学，杜威则进一步指出科学不就是书本知识，应当重视传授实用的、职业的知识和技能。

其二，他认为“自由”教育栽培的是一个“自由人”——似乎是一个永不做工的人，只适于空闲阶级的生活，不适于工业的民主社会的生活。引经据典的教育趋向势利，而职业上合作的交谊则趋向民主主义。

其三，他认为学校应该是一个小规模的工厂，通过实习、尝试、矫正等，去教导学生在社会的经济活动中应遵循的秩序、规则、道德和技术。

其四，要改变旧有的教育观念，已往人们以为教育仅仅指学校教育，似乎一到成年就不再有受教育的事了。应当认为学校教育只是身心不断发展、生活不断进取的启迪，只能给孩子们借以发展的工具，以后他们每个人通过自身的经验来融会和阐述，这将是一个终身学习同时又是终身受教育的里程。

到此，以上就是小编对于杜威的主要教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于杜威的主要教育思想的5点解答对大家有用。