大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书籍幼儿教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书籍幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
关于幼儿安全教育的书有哪些？
我也是幼教专业的，以下列出的几本书是在学校学习时老师比较推荐的几本有代表性和启发性的书，欢迎知友进行补充。
1.《麦田的守望者》；
2.《小王子》；
3.《捕捉儿童敏感期》:这是一本关于记录教师与孩子相处过程中遇到的比较具有代表性的问题，并附有解决和处理的方法及原因。（个人觉得是一本挺不错，实用的书。在我们学校是每个幼教学生的必读书籍）
4.蒙台梭利著作:《童年的秘密》、《发现孩子·了解和爱孩子的新方法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《有吸收力的心灵》等。
6.《窗边的小豆豆》
7.孙瑞雪的《爱和自由》
8.卢勤:《告诉孩子你真棒》《告诉世界我能行》《好父母好孩子》
9.龙应台的《孩子你慢慢来》 还有，个人推荐幼儿教育影片《小儿国》，这部片子很写实，对家长和教师教育孩子有很大的启发作用。
关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？
要想让孩子成长，父母首先要成长。所以我从大宝一出生就购买了很多的育儿方面的书籍来看。家里育儿及儿童心理方面的书籍不下50本。其***别推荐的育儿书籍有以下一些：《孩子的成长妈妈的修行》、《爱和自由》、《接纳孩子》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《完整的成长》、《把幸福还给孩子》、《幸福“心”帮助》、《孩子，把你的手给我》、《PET父母效能训练》、《家庭成就孩子》、《平和式养育法》、《捕捉儿童敏感期》、《行之有效的正面管教工具》、《正面管教》、《谁拿走了孩子的幸福》、《给孩子恰如其分的爱》、《为何家会伤人》以及《行之有效的正面管教工具》。具体见上图（有几本书目前外借了，故照片上没有）。
在这些书中，对我触动和帮助最大的有以下6本：《给孩子恰如其分的爱》、《为何家会伤人》、《孩子，把你的手给我》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《PET父母效能训练》以及《行之有效的正面管教工具》。
其中，《给孩子恰如其分的爱》和《为何家会伤人》 是李子勋等国外内著名的心理学家从心理学的角度谈如何与孩子进行言语和非言语沟通，如何在建立规则的基础上让孩子感受到爱和平等，如何读懂孩子的内心需要等，既有深入浅出的理论知识，又有操作性较强的实践内容，非常值得一读。
《为何家会伤人》是国内著名心理学者武志红先生的代表作。该书通过很多案例，分析了中国家庭教育中存在的很多误区，指出很多时候孩子的问题恰恰折射出父母存在问题或者亲子关系出现了问题。
《孩子，把你的手给我》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》和《PET父母效能训练》这3本书通过大量的实例，展示了如何与孩子实现真正有效的沟通。书中的案例很多，也很翔实，可操作性很强，非常适合爸爸妈妈一起学习和练习。
《行之有效的正面管教工具》这本书通过一个个的真实案例，介绍了正面管教中最受欢迎的12个代表性工具。该书内容较为浅显易懂，书中的案例点评也很精彩，整体非常实用和接地气儿，是初学正面管教者必读书目。
一、孙瑞雪老师这套书。
先从孩子的敏感期开始 ，阶段性地阐述了孩子内在发育发展特点。 这本书曾经我看了五遍 ，第一遍看的我泪如雨下 、感慨错过太多误解的太多 。之后几遍 ，反思、 实践 、收到效果 ，现在也在手边 ，时而给我力量！必看 基础
二、《游戏力》
游戏，是孩子的语言。用他的语言，才能最有效的知道：我们听懂了他们的心声，我们赞赏他的努力，我们相信他能够合作。游戏之力 ，洪荒之力
三、绘本指导类
阅读 孩子不爱看书吗？ 那是你不会讲 ！不够吸引！绘本是孩子的思想 ，***亲子关系的灵魂 。它讲给你的，你理解了就是救赎 。讲给孩子的、共鸣了，就是最好的陪伴 ！
四、画画类（指导性）
这本书详细介绍了1-9岁孩子的绘画特点和总结、指导你怎么帮助孩子用绘画语言来表达自己，并教你怎么看懂孩子的画！每个孩子都是天生画家 ，有了我们的干涉 成功的毁灭了一个个天才！各个击破！尽早阅读
你能做的 你该做的 你如何做的？
《六A的力量-如何成为你孩子眼中的英雄》
六A是指面对孩子的六大教育原则，因这它们的英文单词中都是以“A”开头，故称六A。分别是：Acceptance接纳、Appreciation赞赏、Affection关爱、Availability时间、Accountability责任、Authority权威
广告语号称本书是“美国家喻户晓的子女教育专家麦道卫博士倾心巨著！爱与管教并施的权威教育原则，每一位父母都要拜读的智慧之书”
书上说“你想要成为孩子心目中的英雄，目的是保护他们，使他们在身处伤痛、敌意和精神匮乏的环境时能够活出充实而又丰盛的生命。你越能做孩子的英雄，他们就越愿意遵从你的世界观。并且，他们会变得像你一样，他们现在在我们身上看到的（品性），将来我们也会在他们身上看到。”
同时，在这本书里，我第一次清晰形象地了解到，什么是真正的“接纳”。而基于接纳的赞赏，让孩子明白一个人的表现和他的自我价值并没有直接的关联，这样的赞赏才能起到作用。否则孩子会认为你的赞赏只是冲着他的表现，而不是冲着他这个人。
另外，简·尼尔森的《正面管教》、鲁道夫·德雷克斯的《孩子：挑战》、林文***博士的《心理营养》、劳伦斯·科恩的《游戏力》都很值得推荐。
到此，以上就是小编对于书籍幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于书籍幼儿教育的2点解答对大家有用。
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