教育思想证明模板,教育思想证明模板怎么写

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1. 以什么确立党的思想？
2. 什么叫做论证思想？
3. 苏格拉底启发式教育与孔子启发式教育有何差别？

以什么确立党的思想？

党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想，从而使全党有了在思想上工作上取得一致的牢固的理论基础。***思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一 个重大理论成果，是被实践证明过的正确的理论思想和经验总结，为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了坚实的理论基础。

什么叫做论证思想？

证明中从论据到论题的推演。通过推理形式进行，有时是一系列的推理方式。因此，论证必须遵守推理的规则。有时逻辑学家把“证明”称为“论证”，而将“论证”称为“论证方式”。

论证是作者能够用论据来证明论点的方法。

论证是作者运用论据证明论点的逻辑过程和方式。

论证就是用一个或一些真实的命题确定另一命题真实性的思维形式。 （《大学逻辑导论》P237）

苏格拉底启发式教育与孔子启发式教育有何差别？

异：

①他们的提问方式不同。启发式教育多为生问师答，而产婆术则多为师问生答;

②教学中的主体不同。启发式教学是以学生为主体，教师为主导，而产婆术则是以教师为主体;

③师生地位不同。孔子认为学生与教师的地位是平等的，承认师生间的相互启发，而苏格拉底则是将教师摆在一个较高的位置，使学生承认自己的无知;

④谈话内容的性质不同。启发式教学是从一般到特殊，产婆术则是从特殊到一般;

⑤教学内容不同。启发式教育要求学生广泛阅读，多加观察，深入思考，而产婆术具有一定的局限性，苏格拉底认为人只能研究自己的心灵，教师只是帮助学生把深埋心底的知识给“生”出来。

同：孔子的“启发式教育”和苏格拉底的“产婆术”都是***用师生间“一问一答”的“谈话方式”来进行教学的。尊重学生的思维规律、知识准备贯彻启发式教学的原则。

由于东西方地区文化传统不同，政治体制不同，经济发展模式不同等原因，孔子与苏格拉底的启发式教育方法还有很多的不同点。

1.教育目的不同

孔子的核心主张是“仁”和“礼”。其目的是以道德教育为切入点，对个人的孝悌忠信进行培养教育。孔子提出“仁”的客观标准则是礼——“克己复礼为仁”。礼要求每个社会成员恪守既定的社会关系，这样社会就稳定。可以说孔子的教育目的是培养“贤人”“君子”，从而实现孔子“大同”的政治追求。可以看出孔子的教育是为政治服务的。

苏格拉底的教育内容首先是从哲学方向出发的，其着重关注的是个体对现实世界的适应，他教育的目的主要是了解世界的本质。与孔子的教育目的相比，苏格拉底的教育目的更单纯，与政治之间的联系比较少。

2.对学生评价的不同

孔子在看待犯错误的学生时，有时会用一些不合适的言论。有学生白天睡觉时，孔子也会说出“朽木不可雕也”这样的言论。孔子在评价一个学生时，往往忽视了学生是一个处在发展中的人的观点，他们会在不同的时期有不同的发展特点，这点不容忽视。

苏格拉底在教育教学时，往往针对的是问题本身，而不是学生个人。当学生犯错误时，苏格拉底总是通过不断地提问，不断地提问，让学生自己能够发现错误，而且以一种平等的身份来评价学生。师生之间建立在一种平等的基础上，从学生发展的角度进行教学和评价。

到此，以上就是小编对于教育思想证明模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想证明模板的3点解答对大家有用。