大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育回归本质的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育回归本质的解答，让我们一起看看吧。
艺术的本质是什么？
艺术的范围太广了，包括绘画、书法、摄影等等，艺术也是来源于生活的，所有的世界名画都是作者的生活中的所见所闻所感！同时，艺术也服务于生活，艺术让我们的生活更加丰富多彩。所以没有生活原形或者现象就没有艺术创作的源头和灵感。也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的提供者和原形。
艺术是人类在生产生活过程中对世界的认识和反映。艺术的本质就是生活。
艺术从生活中来。
艺术生活是俄文艺理论家车尔尼雪夫斯基提出的较早较多较完整的概念。其大概意思是：没有生活原形或者现象就没有艺术创作的源头和灵感。也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的提供者和原形。
作家通过艺术手段的加工，精练的语言描述，有序的故事情节排列，渲染，夸张，集中矛盾等故事情节的等等描绘，就使一本***或者是其他的文学作品更加的生动,耐人寻味。所以说，艺术来源于生活而又高于生活。
艺术要到生活中去。
***总书记就新时代文艺的发展问题发表了一系列重要论述，其中关于文艺创作, 总书记提出，文艺创作要坚持“以人民为中心”的创作导向, 让文艺回归生活;要坚持“以积极的文艺歌颂人民”的创作原则, 引领社会风尚;要坚持“以弘扬中国精神为己任”的创作追求, 守正创新, 传承中华优秀传统文化。
可以说，总书记文艺思想最显著的特征当属他的人民性。因此，社会主义文艺不仅要做好如实反映人民生活和时代特色的工作, 更应该充分发挥其认知与教育功能, 引导人民追求***, 引领良好的社会风尚。
关于艺术的本质是什么，目前还没有明确的定义。不同的人对艺术的本质有不同认识。例如：1、艺术是一定社会生活在人们头脑中的反映的产物。艺术以现实生活为源泉，是艺术家的主观对现实生活的形象反映，是现实美的集中反映形态，比现实的美更典型、更集中、更强烈。2、文艺是生活的能动的积极的反映，第一，反映了作者本人对生活的情感体验，所品出的生活意味；第二反映出生活的真实，使人们能超越实际生活，理解和欣赏更为真实的生活，提高人们分辨生活中的是非美丑的能力；第三，艺术还是人们情感的宣泄，是一个时代人们的共同心声；第四，艺术表现人类的理想，及其对理想的追求，表现艺术家对人物的感情态度和价值判断。3、是为我们生命增添光彩而存在的。是为艺术不是专为有钱人而存在的，不能用市场价格来衡量的。也不是专为穷人纳喊的，所以不能说喊的越大声，批判得越响亮就越是艺术。艺术不是人脉，艺术不是无病***，不是画了几个扭捏作态的造型就叫艺术。它不应该是羁绊我们生命的枷锁,更不应该是牢笼，是为我们生命增添光彩而存在的。
艺术是视觉、听觉、感觉或其他形式所产生的心灵触动。艺求来源于生活，是对生活情景的再现和提炼和升华。所以艺术可包览许多，诸如音乐、绘画、雕塑、建筑、各种工艺、文化等物质的、非物质的表象或过程。
艺术的本质是人类思想的形象表达或抽象表达。（我知道马克思等伟人都已做过各种表述）
为什么这么说？首先，艺术是人类的思想表现，必须是有人参与的且发自内心世界的活动。没有人类的活动构不成艺术，其他动物或机械的作品都不是艺术。第二，艺术既是形象表达也是抽象表达，形象表达，出于对客观事物的形体、形态进行无限接近的模仿，并形象再现出来，或基于对客观规律的深刻理解，并表达为抽象。
书法、画画，音乐，舞蹈，文学等等的艺术都是人类的思想表现。既形象表达，又抽象表达。击中心灵之谓之美！所以艺术也是人类思想发出的光辉。
到此，以上就是小编对于艺术教育回归本质的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育回归本质的1点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
