小学特殊教育面试教材有哪些（小学教师资格面试特殊教育）

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本文目录一览：

• 1、特殊教育教师岗位招聘面试,试讲什么内容?
• 2、小孩去特殊学校上学要考什么
• 3、2020济宁嘉祥教师招聘考试面试考什么?
• 4、特殊教育教资面试考什么

特殊教育教师岗位招聘面试,试讲什么内容?

1、小学教师资格证面试旨在评估申请人的职业素养和教学技能。面试不仅关注申请人的心理素质、仪表仪态和言语表达能力，还考察其思维品质。面试过程中，考生需要展示职业认知，包括对教育事业的理解和热爱。

2、讲课的方向一般分为聋生方向或者培智方向，考官二选一。聋生方向的讲课自然需要全程用手语表达，重点在于手语的掌握程度。讲课时所涉及到的常用手语较少，如果提前找在职教师请教，会缩小手语准备量。

3、招教(特岗)面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。面试一般分为说课、试讲(或微型课)和答辩三种形式。部分县(市)***取试讲与答辩或者说课与答辩相结合的方式。

4、教师公开招聘考试面试内容主要***用面试***取以试讲为主的专业面试，讲一节与应聘专业、层次相一致的微型课(或说课)+答辩(部分地区***用结构化面试)。面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。

5、体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。

6、语文。初中特殊教育面试考语文，中小学教师资格考试面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，通过回答问题、试讲、答辩三个环节，了解申请教师资格人员的知识、能力、情感态度与价值观。

小孩去特殊学校上学要考什么

1、小孩入读特殊学校，需经多项评估与测试。特殊学校招生流程包含报名、测试、体检、成绩单提交和考试等步骤。报名阶段，家长携带孩子至学校，提供户口、医院证明和照片等材料。综合能力测试针对聋生小学入学，家长与孩子需参加。体检和成绩单是报名时需附上的资料。

2、这要看你是报什么专业的，有公安的，有特殊孩子的。你没有说清楚，很难回答啊。如果是特殊孩子的，就是残疾人的特殊教育。要懂得手语，盲语等等啊。

3、教师资格证，和其他***证件，比如计算机一级，手语证，心理咨询师等证件。特教事业牵扯的面也挺广的，主要看你想从事哪一方面，有学校和康复机构，如果是康复机构，那就要考很多康复方面的证，什么孤独症之类的。

2020济宁嘉祥教师招聘考试面试考什么?

报考初中的考生。面试内容选自三年制初二现行教材，语文、数学、英语、美术、道德与法制、历史(人民教育出版社)；地理(商务印书馆、星球地图出版社)；生物(济南出版社)；物理(上海科学[_a***_]出版社)；音乐(人民音乐出版社)；体育(华东师大出版社)；信息技术(青岛出版社第四册)。

济宁教师招聘考试一般会分为两种科目：教育基础知识、公共基础知识 。

试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。中等职业学校专业课教师资格考生面试不使用面试测评系统，按各市教育局有关要求执行。

缴费标准：根据省发改、财政部门核定的标准，考务费为每人40元。应聘人员在报名查询截止时间前登录报名网站，查询初审结果。通过资格初审的人员须在规定时间内登录报名网站进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视为自动放弃。

面试时间 2020年8月28日至31日，上午入场时间7：00，下午入场时间13：00。面试地点 嘉祥县实验小学呈祥街校区幼儿园(呈祥大道75号)。

特殊教育教资面试考什么

面试内容包括特殊儿童教育的理论知识、实践技能、教学策略和沟通技巧等。考生需展现出对特殊儿童教育的全面理解。面试还关注教学基本素养，包括仪表仪态、言语表达、思维品质等。考生需注意仪容仪表，保持良好形象，增强考官的好感度和信任感。

面试不仅关注申请人的心理素质、仪表仪态和言语表达能力，还考察其思维品质。面试过程中，考生需要展示职业认知，包括对教育事业的理解和热爱。此外，面试还会通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）等环节来评估申请人的教学设计、实施和评价能力。

在特殊教育教师资格考试中，考生需要掌握教育学和心理学的基础知识。这部分内容涵盖了特殊儿童的认知发展、学习障碍、沟通技巧以及评估方法。了解特殊儿童在心理和认知上的独特需求，对于制定有效的教学计划至关重要。除了教育学和心理学的基础知识，考试还会涉及特殊教育技能。

特殊教育教资考试主要涵盖三大核心内容。首先，教育学和心理学基础知识，这部分内容旨在评估教师对特殊儿童的认知发展、学习障碍、沟通技巧及评估方法等领域的理解深度。其次，特殊教育技能部分，重点考察手语、口语、沟通技巧、行为干预方法、课程设计与评估等专业技能。

在特殊学校工作需要教师资格证，选择普通学校教师资格证也是可行的，前提是你具备普通话达到第二级水平。特殊教育专业的学生若希望从事特殊教育工作，需深入理解不同障碍儿童的特点。

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