大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育浩浩的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育浩浩的解答，让我们一起看看吧。
怎样让害羞的孩子迈出第一步？
孩子害羞是一种天性，孩子的成长过程中，大约一岁到两岁左右，会经历正常的害羞期，在害羞后，大部分孩子能正常的参加社会交往的活动，但是有一些孩子依然过分害羞，无法发展社交技巧。
孩子为什么会害羞呢？
一般来说，父母对孩子的过度保护，或者家教的过于严格，都可能导致孩子害羞，在家庭管教过于严格的孩子，性格不能得到全面发展，经常会有退缩的行为，如，内向，顺从，信心不足，害怕参与社会场合等，所以导致孩子越来越害羞。
我们会经常看到，一些孩子害羞，不敢跟陌生人打招呼，这个时候父母千万不要当着孩子的面说出来，若说出来，哎，我家孩子害羞，不爱说话，这样你就相当于给孩子贴了个标签，孩子是很聪明的，大人说话对孩子会产生很大的影响，这样反而更难改变。
美国心理学家沃伦•琼斯博士认为，害羞虽是一个人的弱点，但害羞的人比较聪明可靠，讨人喜欢，更能体谅别人，容易成为工作中的搭档。
所以当孩子害羞时，父母应该怎么做呢？
- 接受孩子害羞的事实，孩子也有自己的特定的性格，去父母视孩子的害羞为缺点，表现出不满和难受，更会引起孩子的退缩行为。
- 鼓励孩子与别人交往，但不要强迫孩子。帮助孩子建立自信心，让孩子体会到愉快的良好感觉。
- 帮助孩子与别人交往，比如，当孩子看到别人在玩，也想一起玩，但有不知道如何去跟小朋友玩，父母可以指点，但不要强迫孩子，可以拉着孩子的手走过去，可以示范给孩子看，小朋友可以跟我们一起玩吗。尽量陪孩子多玩一会，等孩子玩的高兴了，父母在退出来。
- 体谅孩子，父母要理解自己的孩子，体谅孩子的害羞心里，避免当别人的面命令孩子做他不愿意做的事情或者不会做的事情。甚至责备他，让孩子更加紧张。
- 让孩子有准备的跟陌生人交流，对于特别敏感的孩子，让孩子做好准备，比如，要去别人家，可以提前告诉孩子大人或者小朋友的名字，到那里怎么样跟别人打招呼等等。
分享一个发生在我身边的事情
在我上初中的时候，可能我刚放完暑***从乡下到县城，对周围一切都很好奇，很比较活泼。然而，坐在我右侧的同桌就像一只沉默的羔羊。他很少说话，但我从只言片语中，知道他不是那种比较“木"的同学。他上初一那会很少和周围同学交流，他几乎没有什么兴趣爱好，身为同桌的我也几乎和他搭不上话。
过了很久，当时我才发现他和我一样喜欢我cf（但是一款很火的网络游戏），于是才慢慢和他有了接触。
到那时我才发现，他并不是含羞的人，和我一起玩游戏时，他是玩的最开的人（上高中后就彻底解放自己了）。然后，在初中3年我拉着他加入一起玩的小圈子。他就逐渐放开自己，不再扭扭捏捏的你。上了高中，他就成为班上最high的人。有什么活动，老师都是通过他和班上同学联系。
说了这么多，我想说的是。其实真正害羞的很少很少，可能那些看起来比较活泼的人才是真正害羞的人（例如我）。
说了这么多，总的来说就是:害羞的人大多数其实没有一个很好的接触机会，没有相同的兴趣爱好，难以融入小团体。于是没有体验到担当重要角色的感觉，就会感觉到自己不重要，没有肯定感。不知道你们有没有发现，一般很害羞的人都没什么可以令他自己觉得可以骄傲一点点的东西。
在世界观形成初期，大概就是小学和初中阶段，害羞的人一般来是"差不多"先生，没有感受到那一点点对于同学的优越感，也没有和同学竞争什么奖项，荣誉什么的，没有"争"东西的一种欲望。所以说，大多数不会怎么说话的的人不是真正的害羞，这也是为什么大多数人说上了大学或者进入社会以后变化很大。
最后，为害羞的孩子的家长们提个建议。找到他最喜欢的兴趣爱好，努力培养成一个特长，并且多夸赞他，要知道赞美的力量是无穷大的！
怎样让害羞的孩子迈出第一步。可以这样做
尝试找找孩子害羞的原因，有的孩子性格腼腆内向，容易害羞，是不是家长对其认同感不够，老是说一些打击他自信的话，自己的最亲近的人对自己都不认同，那么他在面对外人的时候，处于自我保护，就会容易退缩，不敢交流表达。
有的孩子可能只是家长认为他害羞，其实他只是有他自己的想法，他不愿意按照家长所想看到的那样做，并不是他做不到，只是他不想做，也许在他想做的时候，你会看到一个不一样的孩子，那么我们家长就要尊重他，不要强迫。
其实要让孩子不害羞，自信勇敢的表达自己，最主要的不是让孩子硬去做出改变，最先改变的应该是家长对孩子的态度。孩子的自信源泉都来自于家人的认同，家人对他的认同足够，在他长大之后他才有足够的自信对外界表达，也会觉得家人说他坚强的后盾，即使在外面受到打击，家人永远会给以支持和鼓励。在对待孩子做出的一些事情的时候，在情感上我们要包容保护孩子的自尊自信，在对待事情是非对错的时候一定要客观对待，这有就不会形成家长所害怕的溺爱。
孩子害羞除了性格原因以外，是对未知的不确定感造成的，久而久之会演变成缺乏安全感！这需要不断的给到孩子以信任、鼓励、支持；父母可以适当的对孩子示弱，让孩子学会承担和担当！父亲也需要多一些对孩子的陪伴、因为父爱是能给到孩子力量感和安全感的！
我在这里举一个具体的例子。我的朋友有个孩子叫浩浩，已经上小学一年级了。他很害羞，上课的时候从来不举手，害怕当着同学们的面回答老师的问题。
老师是怎么处理的呢？老师叫他回答问题的时候会很谨慎，担心处理不好会伤害他的自尊心，让他更加不敢开口说话。有一次在课堂上，老师又问了一个问题，这是一个很简单的问题。老师留意浩浩的表情，发现他跟周围的同学一样也跃跃欲试，却因为害羞，又不敢举手。于是老师说：“请浩浩来回答吧！”
等浩浩支支吾吾回答完后，老师表扬浩浩说得好。看得出，浩浩很得意。就这样经过了一段时间，有一次浩浩竟然自己主动举手。老师马上注意到了，于是又点名叫他回答问题。浩浩显得既兴奋又紧张，有些语无伦次，但老师还是大力表扬了他。
正是因为得到了第一次的鼓励，浩浩有了第二次、第三次……他的回答越来越从容，也越来越流畅。随着这方面的改善，浩浩变得越来越自信，也越来越喜欢跟别的同学交流，越来越开朗。
孩子上小学被班级其他小朋友欺负，家长应该怎么处理？
这种事情找老师找家长都不是根本之道，治标不治本。要从孩子自身入手，那个坏孩子为什么专欺负你的小孩，是不是你的孩子表现的过于懦弱，还是长得比较矮小？如果是懦弱的话，就一定要想办法改变孩子的性格，这件事可以看成是“倒霉”“郁闷”，也可以看成是转机，一个很好的训练孩子培养良好性格品质的契机；如果是因为长得个头比较小，那就借这个机会让孩子学一项体育运动，散打，跆拳都行，实在不愿意那么暴力，那练习长跑也可以，至少可以锻炼意志力。
如果这个坏孩子不止欺负你的孩子一个人，那就让你的儿子想办法，和受苦受难的同学团结起来，这也是一个很好的训练孩子沟通合作能力的机会。在整个的过程中，家长的态度至关重要，如果表现的过于消极，或有意无意的把消极的情绪透露给孩子，那就很可能给孩子的心理留下阴影，会加深这种恐惧，甚至产生厌学情绪。
所以家长一定要正面积极的鼓励孩子，去正视困难，解决问题。当然，如果最后所有所有的方法都用过了，还是没效果的话，可以考虑转学。但是个人不是很赞成，毕竟这是一种逃避。
你说的欺负，具体是指什么样的欺负？到什么程度的欺负？因为每个人对欺负的理解是不同的。有的家长对于别人不经意的一句玩笑，就会认为自己的孩子受了委屈。而有的孩子被打得鼻青脸肿，家长还觉得无所谓。
其实孩子在学校与同学打打闹闹，太正常了。他们正处在这个年龄段。活泼好动，不知轻重，不计后果。但正是从一次次的打闹中，吸取经验，掌握与别人沟通的技巧。当然，这需要家长和老师的正确引导。如果心里实在过不去，找老师联系对方家长，让其家长管教管教孩子。
如果是那种恶意的欺负，比如无缘故地挑事儿，***，而且是经常性的或者纠集高年级同学甚至社会人员，半路拦截，或者抢劫财物，造成孩子内心惶恐，无心学习。这就涉嫌校园暴力了。应及时通知学校和老师，***取相应的措施。
人上一百，形形***。孩子就是在接触各种各样的人以后，慢慢成长起来的。
你好，小孩在学校被同学欺负，解决办法办法有以下几种：
一，家长告诉老师，让老师调解。
孩子在学校被别的同学欺负，可鼓励孩子将前因后果告诉老师，请相信，老师们一般都会公平公正地处理问题的。绝不会放过调皮捣蛋学生，也不会眼睁睁看着弱小同学被欺负而不闻不问。老师们对自己班级的纪律情况，学生之间的关系是十分注意的，这关系到整个班级的学习环境及班级整体成绩，所以学生之间有矛盾，老师们不会视而不见。
二，孩子自己解决。
若是同学之间的小摩擦，建议孩子自己去解决，解决矛盾的同时，也让孩子锻炼一下自己处理人际关系的能力。在与他人相处的过程中学会忍让、宽容、关爱，在成长过程中成就一个更坚强、更好的自己，当然，这点仅限于小矛盾。
三，家长出面解决。
如果孩子经常性被同学欺负，对孩子的心理及生活造成了较大的困扰，孩子自己解决不了，老师又甩手不管，那么在此种情况下，就需要家长亲自出面解决了。
综上，让老师出面解决为最妥！
首先应该和孩子好好谈谈心，了解一下具体原因及***。看看孩子的心理是否受影响，通过谈心了解孩子对这件事的看法，然后再和孩子一起商讨办法去解决。让孩子树立自信心，同时培养孩子解决问题的能力。
商讨后先让孩子去处理，如可化干戈为玉帛。或提出警告，让孩子勇敢去面对解决事情。如对方继续持强硬态度或继续欺负孩子，让孩子即使打不过也要积极去应对。让对方知道自己不是好欺负的。如果对方继续强硬，可让孩子寻求帮助。告诉老师或者家长出面，让孩子知道自己是被保护的。让对方不敢再有欺负孩子之心。这样即锻炼了孩子的自我解决问题能力，同时又保护了孩子不再受到欺负。
当然如果孩子之间只是互相打闹，那就没必要放在心上。孩子一会儿就会又和好如初。
孩子，都是父母的心头肉、掌中宝。但父母、长辈不可能做到对孩子寸步不离。让孩子学会自我保护，学会如何与同学相处，就显得尤为重要。现在我就来谈谈，孩子在学校被欺负，家长如何处理这个话题。希望对广大家长朋友，有所帮助。
安抚孩子：
☆孩子被欺负后，有的显得木讷、有的会哭闹。家长正确的做法，给孩子拥抱、或者肢体上的安慰，陪伴孩子，安抚孩子的情绪。不急于询问发生了什么。
不要责备孩子：
☆待孩子情绪缓和后，首先，询问孩子发生了什么，弄清楚事情经过。
☆不要责备孩子为何不去反抗。
告诉孩子，学会保护自己。
☆下次遇到类似情况，可以找老师或关系好的同学寻求帮助。
☆下次遇到类似的情况，可以勇敢、坚定对方：“你不要再欺负我了，不然我要打你了”
☆遇到一些危险情况，选择跑去寻求帮助。保护自己不受伤害，尤为重要。
为什么孩子明知道家长不喜欢他一边玩一边做事，他还非要这样做呢？
孩子表现出来这样，很可能是因为被父母忽略所致，他只能通过这样的方式来引起父母的注意，如果父母能经常抱抱他，摸摸他的头告诉他，你爱他，，或许这个情况就会有所改变🙏
对于这个问题，我们要考虑孩子的年龄。
学前孩童，主要工作就是玩。这个时期的孩子一边玩这个一边玩那个，是非常正常的行为。因为这个时期的孩子专注力会比较短。家长要尽量陪孩子完成一些小事情，时间短一些，孩子又感兴趣的，从而培养孩子的专注力。
小学入学以后，孩子从玩向学习转化。所以一二年级会一边做作业，一边手脚不停，捅捅这、踢踢那。这个时期是孩子习惯养成的重要时刻，家长要给自己定一个小目标，这一个星期或者这一个月就盯孩子一个问题，其他问题不要多说。以免孩子会烦，也不容易改掉这个毛病。东说一句西说一句，最后自己都不知道在做什么，孩子就更加不知道到底该怎么做。
小学进入初中，孩子开始慢慢进入青春期，会有逆反心理，尽量不要[_a***_]暴力。言语中不要有太多的个人情绪表达。“你这个孩子怎么这样，东西乱扔的？”这句话就是你做的不好，而且有埋怨的情绪在里面。正确的说法应该是“小明，东西不要乱扔，地上搞脏了。”尽量用叙述语句。
说了这么多，最重要的是了解孩子，尊重孩子。很多家长，都是了解孩子，但是不尊重孩子。这样就会有矛盾。引导约束才是家长职责。
到此，以上就是小编对于幼儿教育浩浩的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育浩浩的3点解答对大家有用。
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