大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于送别的艺术教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍送别的艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
西厢记长亭送别的艺术魅力体现在哪些方面？
《西厢记》全称《崔莺莺待月西厢记》，是王实甫根据前人的《莺莺传》和《西厢记诸宫调》改编的杂剧，共五本二十折（张君瑞闹道场 崔莺莺夜听琴 张君瑞害相思 草桥店梦莺莺 张君瑞庆团圆）。
全剧叙写了书生张生（张君瑞）与相国小姐崔莺莺在仕女红娘的帮助下，冲破孙飞虎（率兵围寺，强为压寨夫人）、崔母（食言赖婚 门第应试）、郑恒（谎言骗婚）等人的重重阻挠，终成眷属的故事。
长亭送别这一场景出现在第四本第三折中--佳期 巧辩 送别 惊梦。《西厢记》中最精彩的一折之一。写的是张生赴京应试，崔莺莺在长亭送别时的离愁别恨。突出了人物的性格特征，展开了错综复杂的戏剧冲突，完成了莺莺、张生、红娘等艺术形象的塑造，也成功地表现了***曲折复杂的过程。这折戏由旦角主唱，即崔莺莺主唱。
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪
恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？
莺莺在长亭送别时叮嘱张生“此一行得官不得官，疾便回来”“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”送张生进京赶考时，她对张生能否高中毫不介意，只盼他早日考完，早日归来。这种毫不掺杂物质诱惑的纯洁爱情观，令人动容。通过景物的描写来营造氛围、烘托感情。本折戏开头就将离别场景设置在一个暮秋黄昏，通过秋景的悲凉凄清来烘托离愁别恨之情。
（觉得古人有大团圆的强迫症，男女主角不到结婚不算完，故事收在第四本末一折是张生草桥店梦莺莺，悲剧结尾就挺好的嘛 哈哈 第五本只有一句话"愿天下有情人终成眷属"）
落红成阵，风飘万点正愁人，池塘梦晓，阑槛辞春；蝶粉轻沾飞絮雪，燕泥香惹落花尘；系春心情短柳丝长，隔花阴人远天涯近。香消了六朝金粉，清减了三楚精神。
《渡荆门送别》尾联在艺术手法上有什么特点？
运用拟人的艺术手法,把水的流去看作送行,表现了诗人对故乡的无限怀恋. 这首诗是二十五岁时在出蜀漫游的途中写下的.尾联“仍怜故乡水,万里送行舟.”说来自故乡之水,行程万里仍依依不舍送我的行舟.用的是拟人手法.诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对面写来,越发显出自己思乡深情.
送别用于什么场景？
送别是指向离别者表达告别的行为或仪式。它可以是在离别前拜访、与离别者道别、为离别者送行等。送别通常是一种感人的场景，因为它涉及到离别的情感，包括惋惜、感慨、祝福等。
用于离别场合，比如说大学毕业季不知道什么时候再见面的情况下，这首歌曲本身就是上个世纪二三十年代的歌曲，李叔同告别好友许幻园所作，所以用在毕业季最合适了。
同时因为这首歌曲的旋律优美中又带有一丝丝凄凉，所以用在生死离别的情况下也可以。
为什么小时候要学唱《送别》这首歌？
学习东西一般都先从经典开始，经典的作品经过千锤百炼，在它长期的传播过程中，证明了它旺盛的生命力和极高的艺术价值
《送别》是一首代代传唱的经典歌曲，很多歌曲之所以能够成为经典，除了有让人痴迷的动听旋律，歌词也是非常重要。如beyond乐队的海阔天空那一句“仍然自由自我 永远高唱我歌 走遍千里 原谅我这一生不羁放纵爱自由 也会怕有一天会跌倒 Oh no 背弃了理想 谁人都可以 哪会怕有一天只你共我”，让人***澎湃，勇猛向前！
而《送别》这首歌的歌词更是如诗如画一般的美，是著名音乐家、美术教育家、书法家李叔同写的
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
让学生在唱歌的愉快时光中，接触中国杰出的传统文化，再好不过了
我学吉他弹得第一首歌就是《送别》，那时候别提有多开心了，现在都很难找到那种感觉了，下面弹一曲《送别》独奏，旋律确实非常的优美
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到此，以上就是小编对于送别的艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于送别的艺术教育的4点解答对大家有用。
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