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贾谊的教育思想?
贾谊的早期教育思想
西汉时期的洛阳人贾谊是我国历史上有名的政治家、思想家。作为政治家,他最终没能实现他的抱负,因为时代和环境的限制以失败而告终,不过他的政治眼光和对政论的见解深深的影响了他的教育思想,是他的思想立于国家长治久安的高度基础上,从而变得更加系统和长远。贾谊的早期教育思想主要体现在《新书》中,归纳之后可分为以下几点。
第一就是以礼教作为治国的根本。贾谊因为总结秦国的教训,认为“违礼仪,弃***”是造成社会风气秽乱的根本,拥有儒家思想的他强调以礼治国。而礼教的作用就是防患于未然,这就决定了这种治国教育理论必须依靠教化来实现,由于他继承了儒家思想,是以非常严谨的思维强调了教化的首要地位。
第二论君主教育的意义。古代封建社会是以君主专制制度为准,君主本人的素质很大程度上决定了国家的兴衰荣辱,因此对于太子也就是君主继承人的教育极其重要,君主极其继承人的教育具有特殊重要的意义。
第三论胎教和保傅制度。贾谊认为,人们的天性差别不大,大的差异主要存在于孕育时期和后天的培养中,也就是说在胎教和出生后。胎教思想是中国古代教育理论极其有特点的内容。而保傅所说的就是为太子创造良好的教育条件。这样既容易实施教育理论效果也会很好。虽然贾谊这样认为,但是他也知道,企图通过这样的方式完全杜绝不良的影响则是完全不可能的。
五四期间新文化思想对教育改革的影响?
(1)动摇了封建思想的统治地位.新文化运动前,资产阶级维新(改良)派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想.经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放.
(2)民主和科学思想得到弘扬.中国知识分子在***中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼.这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展.
(3)为五四运动的爆发作了思想准备.***启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用.
(4)后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器.这是***最重要的成果.
(5)有利于文化的普及和繁荣.***提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣.
***所倡导的民主与科学思想在全社会尤其是教育领域引起了巨大反响,促进了这一时期的教育改革。
一、教育观念变革
1. 教育的个性化
首先,***强调在教育上使个人享有自由平等的机会;其次,要求在教育中尊重个人,从尊重儿童开始;再次,尊重个性意味着不以单调划一的模型塑造个人,使教育者各尽其性;最后,学校教育尤忌“随便教育”。
1. 教育的平民化
坚持教育的“庶民”方向,打破以往社会贵贱上下、劳心与劳力、治人与被治的阶级教育,令平民大众都能享有教育。
2. 教育的实用化
***时期,提倡务实的教育成为共识。一方面,人们认识到教育对个人生活能力的培养、对社会生产发展的适应的重要意义;另一方面,认识到学校内部必须进行全面改革,强调从社会生活和学生生活实际出发进行教育。
3. 教育的科学化
用科学的精神分析中国教育的现状,让科学内容和方法渗入社会各项事业,改变人的态度和观念。科学方法的运用重于科学知识的获得,而科学方法的运用是为了科学精神的形成。
到此,以上就是小编对于教育综合改革思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育综合改革思想的2点解答对大家有用。
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