特殊教育认知课认识大小（特殊教育认知课课件）

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本文目录一览：

• 1、如何办好特殊教育?
• 2、特殊教育学校课程设置标准
• 3、特殊教育教案

如何办好特殊教育?

1、特殊教育的个体价值是满足不同个人（这里主要指身体有残疾的人）接受教育，以提升其个人生存价值。在社会中体现***都有受教育的社会平等。

2、特殊教育是国民教育体系的重要组成部分，推进融合教育，办好特殊教育，让残疾学生接受公平、高质量的教育，是推进教育公平的需要，是人民美好生活在教育领域的具体体现和基本要求。

3、特殊学校主要面向残疾儿童和少年，而劝导学生进入特殊学校可能剥夺他们接受普通教育的权利，违反了法律的规定。作为家长，您应该综合考虑孩子的实际情况和需求，与学校和专业人士进行充分沟通和咨询。

4、今年的***工作报告提出办好特殊教育。多年来，***工作报告显示了对特殊教育的重视。各地要加快建立以普通班和特殊教育班为主体，努力为残疾学生提供适宜的教育方式。探索适龄残疾儿童上学和管理制度。

特殊教育学校课程设置标准

特殊教育学校课程设置标准介绍如下：根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。

在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有10门课程，分别是：生活语文。生活数学。生活适应。劳动技能。唱游与律动。绘画与手工。运动与保健。信息技术。康复训练。艺术休闲。

年，国务院办公厅转发教育部等7部门制定的《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，将“研制并颁布盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准”作为重要任务。

聋校国家课程设立的原则具体如下：遵循党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

特殊教育教案

1、不足之处在于由于聋生听力、语言表达障碍，再加上聋校没有心理健康教材，在实施心理健康教育的过程中，教育教学模式并不是很前沿，还需在今后的工作中，不断探索聋校心理健康教育教学模式。

2、作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的关爱残疾人教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、活动目标：引导幼儿用一一对应的[_a***_]，找出较多的物体，回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程：情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。

4、突然，他和小语的船撞在一起，溅起了水花，小强好开心，可是小语 幼儿园大班优秀社会领域教案：“年”的故事 设计意图 春节是中华民族的传统节日。

5、教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。 【篇五】中班社会活动教案：了不起的人 活动目标： 通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。

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