家庭教育艺术的魅力在于（家庭教育艺术的魅力在于什么）

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本文目录一览：

• 1、读《不输在家庭教育上》有感
• 2、家庭教育的名言名句
• 3、家校共育大课堂观后感简短
• 4、家庭教育名人名言
• 5、《家庭教育》读书笔记
• 6、艺养家是什么意思?

读《不输在家庭教育上》有感

《不输在家庭教育上》的读后感1 在仔细阅读了《不输在家庭教育上》这本书后，发现它确实是一本操作性、指导性、实用性和专业性于一身的好书。翻开这本书，首先看到的是一个个的小标题，让我们觉得一目了然，不由得产生一些共鸣。

《不输在家庭教育上》读后感一 初为人母，总是想把最好的都给孩子，总想把孩子培养成最优秀的。同时，也认为严厉是最好的方法，毕竟严师出高徒嘛。所以很多时候不许孩子做这不许做那。

《不输在家庭教育上》这本书上写到，顽皮的孩子往往比较聪明，有主见、意志坚强，只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为极具创造力的人。

家庭教育的名言名句

1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能，需要父母加以挖掘和引导。所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

2、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。怎能从甜东西的***长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

3、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。您的孩子是非常可爱的。只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

4、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

家校共育大课堂观后感简短

1、家校共育大课堂观后感简短篇1 家庭教育公开课，学习朱永新、李文道俩位专家的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。 首先，尊重孩子的身心发展规律和个体差异。

2、《家校共育大课堂》2023观后感【篇1】 随着教育改革的不断深入，新的教育形式下，对教育艺术、教育方法有了全新的要求，教育不仅仅是一张嘴、一支笔那么简单，而是全方位，立体式的全新教育模式去适应当前教育的需要。

3、山东省《家校共育大课堂》2023观后感篇1 说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。

4、山东家校共育大课堂第一讲观后感【篇1】教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。

5、观看“家校共育大讲堂”观后感心得(篇1) 在一个桃李春风，柳絮满天飞的时候，一个弱小的婴孩呱呱坠地，在一双双充满爱意的眼睛的观注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。

6、家校共育大课堂第一讲观后感(精选篇1) 孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的希望，他们发展的方向和速度，决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的第一任老师”，父母也就成为孩子的终身教师，他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

家庭教育名人名言

1、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。30、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

2、——甄世田 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田 教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田 家教名人名言种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

3、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。

4、家庭教育是很重要的，下面我整理而来家庭教育的名人名言警句，欢迎阅读！ 爱就是教育，没有爱便没有教育。 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

《家庭教育》读书笔记

1、《家庭教育》这本书，读来流畅自然，无晦涩之感。作者陈鹤琴以其独特的语言风格，如排比句与并列句的运用，使读者在轻松的阅读中吸收知识。排比句的运用，使得多种情况的阐述充满节奏感，有助于集中注意力。并列句前半句提供明确的认识，后半句则激发思考。作为育儿书籍，这本书非常适合父母阅读。

2、《家庭教育》作为教育领域的一本经典之作，以其深入浅出的方式，为众多父母提供了宝贵的指导。本书作者以其丰富的教育实践经验及对子女成长的深刻理解，为读者描绘了一幅幅生动的家庭教育图景。在本书中，作者强调了家庭教育的重要性。

3、这几天读了杂志《家庭教育》有许多的感想。一，教育就是养成[_a***_]。注重培养孩子健康快乐的生活习惯和学习习惯。二，不仅要用照相，录像记录儿子的成长，更要用文字记录儿子的成长。这将会是给他的成长的礼物。三，童年是一个人成长的重要阶段，还给儿子一个快乐和有记忆的童年。习惯决定命运。

4、《童年的秘密》揭示儿童心理发育，探索幼儿之谜，作者蒙台梭利博士生动描绘儿童生理与心理特征，提出敏感期观念，深入解读儿童智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面发育，是了解儿童成长秘密的重要读物。在书中，“节奏”一节指出成人往往依据自我行为外在目的，***用直接方法追求效率。

5、所以在家庭教育上，我也不懂，我也不会，所以我才学习，我才分享有声书。希 望分享给身边的朋友、发小以及更多的人，好书咱们大家一起读 。

6、《郑渊洁家庭教育课》中写道：“作为父母教育孩子，首先应该研究孩子的特点。孩子有三个很突出的特点。第一个特点，模仿能力强；第二个特点，孩子的逆反心理非常强。家长在教育孩子的时候，也要充分利用孩子的第二个特点；第三个特点，想象力丰富。

艺养家是什么意思?

艺养家是指以艺术为媒介，通过艺术创造、欣赏、交流等方式，促进家庭成员之间的情感交流和成长发展的一种家庭教育方式。艺术是世界上最有生命力的事物之一，它不仅仅是一种享受，更是一种生活态度与生命追求。

儿多不养家的意思是，一个母亲如果有很多孩子的话，她的精力也是限的，她无法平衡照顾到每一个孩子的感受。之后呢，由于人多孩子们可能就会有矛盾，可能因为一些赡养分配的不公，或者是财产分割的不均匀，而对母亲有所埋怨，埋怨母亲没有很好的照顾好自己。

很多艺术不养家，就是指学别人手艺，没有长寿，学了很多手艺，却只懂了一半，没有一个人可以单独完成或独立完成的工作，充其量是满满的 垃圾，往往一瓶不响，半瓶咯咯。 知道一颗半星会让你认为世界是无敌的。 别说养家糊口，养活自己也难。 孩子太多，没有母亲，儿子太多。

这意思就是说的一个人拥有的技艺很多，但并不代表能养活一个家庭。在农村有门手艺的人，总会比较吃的开，特别是现在靠个人本事吃饭的时候，不怕你本事大手艺多，比喻现在农村的传统木匠没活干了，转向楼房装修业，靠自己的本事收入不低。

艺多不养家，这就涉及到生活问题了 在古代的时候，这个艺其实就是手艺的意思。为什么说艺多不养家？因为他是一个手艺人，不可能一辈子都固守在这里，他肯定要走南闯北去完成自己的理想和事业。即使他想养家，但是他也没有办法。其实这就是古代手艺人的一种无奈。

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