大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育权利的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育权利的解答，让我们一起看看吧。
学前教育受教育者的特殊权利包括哪几项？
1、接受教育的权利：受教育者有权接受全面的、多样化的教育，包括学前教育、义务教育、高中教育、高等教育以及职业教育等。
2、平等教育的权利：无论性别、种族、社会经济地位等，受教育者都有平等接受教育的机会和权利。
3、参与教育活动的权利：受教育者有权参与各种教育活动，包括课堂讨论、课外活动、科研实践等。
4、奖学金和资助：受教育者有权申请和使用奖学金、助学金等资助。
5、表达和言论自由：在符合法律法规的前提下，受教育者有权在教育过程中自由表达自己的观点和想法。
少数民族的特殊利益说***确吗？
少数民族的特殊利益说法是正确的，因为我国实行的是民族平等，尊重每一个民族的文化和传统习俗，牧民就习惯放牧，国家不能强制他们搬到其他地方种地，还得给他们提供草场。
一些少数民族还有自己不一样的婚礼习俗，我们也得接受他们的习俗
少数民族的特殊利益说法不正确。因为在中国近代由于清***的***无能导致了很多的劳动人民无法接受正常教育特别是一些少数民族聚集地由于语言沟通的不便导致文化，经济水平偏低。
所以新中国成立后在高考招生中有对少数民族考生照顾加分，对于一些少数民族经济发展有大力扶持与帮助是为了平衡与汉族地区经济水平的发展。
权力有哪些类型？
权力类型：公权力与私权力。
如果在一个集体中，领导主体本身也投入了一部分价值***，这就是意味着领导主体所支配的全部价值***中有一部分属于自己的，另一部分属于集体其他成员的，这样权力可以细分为公权力与私权力。
1、公权力：就是集体赋予领导主体（领导者个人或领导团体）支配属于集体或其他成员价值***份额的一种资格。
2、私权力：就是集体赋予其成员支配属于自身价值***份额的一种资格。
权力可分为5种类型。
⑴惩罚权。它来自下级的恐惧感，可以使下级基于恐惧而顺从。
⑵奖赏权。来自下级追求满足的欲望，是***取奖励的办法来引导人们作出所需要的行为。
⑶合法权。来自下级传统的观念。指下级基于习惯、社会意识和某种责任所引起的服从，但这种服从不能导致较高的工作水平和个人满意的感觉。
⑷模范权。来自下级对上级的信任。
⑸专长权。来自于下级的尊重。
（1）基本权利和普通权利。基本权利是指宪法以及宪法性法律规定的权利，如选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、受教育权等；普通权利是指宪法以及宪法性法律以外的其他法律所规定的权利，如民法规定的物权、债权，婚姻法规定的婚姻自由权等。
（2）政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利。政治权利包括选举权与被选举权等。人身权利包括人身自由权、生命权和人格尊严权等。财产权利包括财产所有权、继承权等。社会经济权利包括劳动权、休息权等。文化权利包括从事教育、科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的权利。
权力有广义和狭义之分。广义的权力是指某种影响力和支配力，它分为社会权力和国家权力两大类;狭义的权力指国家权力，即统治阶级为了实现其阶级利益和建立一定的统治秩序而具有的一种组织性支配力。 从不同的观察角度可以对权力进行不同的分类 从社会领域的角度来看可分为经济权力、政治权力含军事权力和文化权力含宗教权力 从国家政治的角度来看可分为立法权力、行***力和司法权力 从经济运行的角度来看可分为生产权力、流通销售权力和消费权力 从机体活动的角度来看可分为思维活动权力、行为活动权力和生理活动权力 从行为活动的角度来看可分为行为目标选择权力、行为方案决策权力、行为结果评价权力 从执行流程的角度来看可分为目标方案决策权、行为执行权、监督评价权 从主体存在的角度来看可分为人生生存权、人身自由权与人生发展权 从社会控制的角度来看可分为人生自由控制权、生活资料消费控制权、生产资料所有控制权、价值观控制权 从组织结构的角度来看可分为人事任免权、工作安排权、责权利分配权 从经济运行的角度来看可分为所有权、经营权、分配权 从作用对象的角度来看可分为作为集体成员在集体中权力作为社会成员在社会中所享有的基本权力作为社会关系对于他人的权力。
到此，以上就是小编对于特殊教育权利的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育权利的3点解答对大家有用。
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