大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育领导制度的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育领导制度的解答，让我们一起看看吧。
什么决定国防的根本制度？
决定国防的根本制度是国家的政治制度。国防伴随国家的产生而产生,服务于国家利益。丘吉尔有一句名言:“我们没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”
作为一名新时代大学生,应如何增强和培养自己的国防观念及爱国主义精神？
大学生作为时代新人，在新时代践行中国特色社会主义理想，就是要坚定“四个自信”，要对中国特色社会主义的道路、理论、制度和文化有着充分的自知、自觉和自信，需要认同中国共产党的领导，对建设社会主义现代化强国和实现中国梦充满信心。
2、将个人利益和国家利益相统一
当代大学生建立正确价值观念，不要追逐眼前的短期利益，确立以建设国家为目的的远大远景，有效地将个人利益和国家利益相统一，促进弘扬爱国主义精神。
当今的大学生对于国防建设的重要性有比较高认识程度，从一定程度上反映了我国国防教育的显著成绩。但另一方面，也要看到，在新的历史条件下，国防教育的针对性还不够强，渠道还比较单一，教育的效果还有待提高，存在着许多令人担忧的隐患：
1．大学生虽然对于和平时期国防建设的重要性有比较一致的认识，但是，又认为这些都是别人的事，似乎与己无关，或并不打算为之献身
2．大学生具备一定的国防知识，但非常笼统，国防教育缺乏组织计划性，主渠道作用发挥得不够
3．大学生有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神不足，对于国防劳动的艰苦性谈虎色变
军文结合怎么搞教育？
1、将帅军事夏令营带你体验军旅生活----执行军人一日生活制度，内务卫生制度，培养良好的生活自理习惯；通过深入进行军事体能训练结合军事文化课堂的方式，培养自控能力，锤炼孩子坚强不屈的品格，磨练毅力；塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质；
2、军事拓展训练----挑战个人极限，挖掘潜能，开拓思维，挑战自我，提高营员综合素质，锻炼营员团队协作、沟通融合能力；大型特制布景拓展活动，带学员走进战争历史的焦点，发挥将帅才能。
3、国防教育课堂----国防教授专题讲座，实时军情观察，培养忧患意思，帮助其树立责任心和使命感。
4、应急自救演练----救助保护模拟演练，军医授课，自救保护常识、应急反应训练；学习急救包扎、消防逃生、防化等险情处理的能力；
4、军事拓展训练----挑战个人极限，挖掘潜能，开拓思维，挑战自我，提高营员综合素质，锻炼营员团队协作、沟通融合能力；大型特制布景拓展活动，带孩子走进战争历史的焦点，发挥你的将帅才能。
我国现在的兵役制度是怎样的？
我国现行的兵役制度是义务兵役制度。
所有18周岁以上的男性公民都必须参加征集，根据身体条件和国防力量建设需要，被征集的人员可能会接受服役训练和服役。
在服役期间，这些人员可以接受各种类型的军事训练和组织，以提高他们的军事素养和国防观念。
实行兵役制度是保障[_a***_]，捍卫国家***和领土完整的必要措施。
通过征集和服役，国家可以建立一个专业且高效的人民军队，以应对各种安全威胁和冲突。
另外，兵役制度也是国家公民义务的一部分，可以培养公民的责任感和爱国精神。
在我国，男性公民可以选择参加军队、警察、民兵等不同类型的兵役。
除此之外，还有一些豁免兵役的情况，比如因健康原因不适合服役、在国内或国外某些青年交流项目中有代表中国的任务等。
同时，我国也在逐步推进军队现代化建设，***用专业化和智能化手段提升军队实力，以更好地履行维护国家安全、发挥国际贡献的使命。
到此，以上就是小编对于国防教育领导制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育领导制度的4点解答对大家有用。
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