大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育名词的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育名词的解答，让我们一起看看吧。
个别化教学对特殊教育的意义？
个别化教育是突破现代集中、规模化、程式化、标准化、无差别教育顾有效途径：
第一，可以充分挖掘人的潜质，人尽其材，物尽其用；
第二，适应社会多层次的社会人才需求，满足社会精细化人才需求；
特殊能力名词解释？
特殊能力：是指在完成某种专业活动所必须具备的能力。如数学计算、音乐绘画、形象思维、空间想象等能力以及某种实际操作相联系的动作体系，如飞行员、打字员、汽车驾驶员等特殊能力。
一般能力和特殊能力相互关联，构成辨证统一的有机整体。一方面，一般能力在某种特殊活动领域得到特别发展时，就可能成为特殊能力的重要组成部分。例如人的一般听觉能力既存在于音乐能力之中，也存在于言语能力中。没有听觉的一般能力的发展，就不可能发展言语和音乐的听觉能力；另一方面，在特殊能力发展的同时，也发展了一般能力。观察力属一般能力，但在画家的身上，由于绘画能力的特殊发展，对事物一般的观察力也相应增强起来。人在完成某种活动时，常需要一般能力和特殊能力的共同参与。总之，一般能力的发展为特殊能力的发展提供了更好的内部条件，特殊能力的发展也会积极地促进一般能力的发展。
特殊授权名词解释？
特别授权代理是指特别授权代理中代理人除享有一般授权代理的诉讼权利外，还可行使代为和解、上诉等涉及当事人实体利益的诉讼权利。特别授权代理权限包括下列内容：
(1)代为承认部分或全部诉讼请求；
(2)代为放弃、变更或增加诉讼请求；
(3)代为和解；
(4)代为反诉；
(5)代为提出或申请撤回上诉。
特殊授权是指特殊、紧急情况对正常或非经济业务事项的特别授权，通常为应急所用。
这种授权方式具有一定灵活性，但也常常蕴含较大的风险，一般都较谨慎。
此外，对于重要的货币资金支付业务，应当实行集体决策和审批，并建立责任追究制度。
回归主流什么意思？
回归主流意味着某个事物、观点或行为重新成为主流社会的一部分。它指的是从边缘或非主流地位回到主流地位。当某个事物或观点回归主流时，它被广泛接受、认可和***纳，成为社会的主流趋势。这可能是由于社会观念的变化、新的趋势的出现或者对过去的重新评估。回归主流可以发生在各个领域，如文化、艺术、科技、政治等。它代表着社会的演变和进步，以及对多样性和变化的接纳。
特别英语名词形式？
special
special，英语单词，名词、形容词，作名词时意为“特别的东西（活动、节目等）；特价（品）；***菜；特派员；特产；专车，（印、美、俄）史派西娅乐（人名）”，作形容词时意为“特别的；重要的；特设的；专用的，特有的；特派的；格外的；（主题）研究深入的；特殊（教育）的；特殊（矩阵）的”。
到此，以上就是小编对于特殊教育名词的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育名词的5点解答对大家有用。
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