孔子教育思想与教育实例,孔子教育思想与教育实例论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子教育思想与教育实例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孔子教育思想与教育实例的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔子关于捕雀的故事？
2. 怎么评析孔子“学而优则仕”的教学主张也？
3. 儒家思想的现实案例？
4. 孔子弟子中性格审慎谦让的是谁？

孔子关于捕雀的故事？

这个故事告诉我们，君子要谨慎选择自己跟从的人，以年长者的谋虑来保全性命，仿效年轻人的愚蠢鲁莽，会有面临危险死亡的祸患。这个故事也强调了人性的不同特点，大雀警觉，小雀贪吃，因此跟从不同的人就会有不同的祸与福。

这个故事还体现了孔子的教育思想，他注重因材施教，根据学生的不同特点进行有针对性的教育。同时，他也强调了人的自主性和自我管理的能力，要求学生能够自我反思、自我调整和自我提高。

总之，这个故事是孔子教育思想中的一个典型案例，体现了他的教育理念和方法，同时也启示人们要谨慎选择自己的跟从者，珍惜生命，并不断提高自己的能力和素质。

怎么评析孔子“学而优则仕”的教学主张也？

出处 《论语·子张》：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。’” 意思是说：“做官的事情做好了，就更广泛地去学习以求更好；学习学好了，就可以去做官以便给更好地推行仁道。”

孔子说过，“学而时习之”，出仕是“时习之”的途径之一，也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中，但是，修身学习是无止境的，从政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。

正如孔子所说修身学习是无止境的，人的一生是学习的一生，希望大家在任何时间，任何地点，只要有机会就不要放弃学习。 示例 1. 我有力量释放了你，叫你达到～的愿望。（老舍《四世同堂·三十四》）

2. 学优登仕 摄职从政(书读好了就能做官，可以行使职权参加国政。) 《千字文》

儒家思想的现实案例？

孔子主张仁。仁是最核心的思想，本义是“爱人”，即对人持有尊重敬爱之心。比如现在，对父母的孝就是以“仁”为出发点，孝是“仁”的根本，而且这种情感可以推及到兄弟、夫妇、朋友等各种社会关系上

尊老爱幼，见义勇为，勤俭节约，刻苦勤奋

中华民族美德就是儒家思想在现今被赋予的新的诠释

2400多年前，孔子的弟子曾子承老师之思想，对读书人提出要求：“士不可以不弘毅，任重而道远 。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

这则材料呈现的是儒家思想的重要内容之一：读书人的理想和追求应该是使天下归仁，也就是创造一个具有普遍善意的美好世界。这种追求体现出来的是一种超越性关怀，超越现实的障碍，超越对个人自我命运的关怀，把视线投向外部世界，关注他者的命运和福祉。这种超越性关怀也即我们常说的承担意识、社会责任感，这种关怀是以利他为主的。这是一种浓厚的理想主义的精神气质。

孔子***中性格审慎谦让的是谁？

孔子***3千，性格过于谨慎小心的应该是冉有吧。

孔子的学生子路问孔子：听到一件正确的事是否可以立刻执行?孔子说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”另一个学生冉有又来问孔子同样的问题，孔子回答要立刻马上实行。身旁的***公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子说：“冉有性格犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”

孔子不愧为大教育家，从他教育学生的实例中能带给我们很大启发。

大***---颜回，得意等级：四颗星。优点：学习认真，好学不缀，尊师重道，考虑问题全面；缺点：创新不足。孔子评价：斯人难再得

二***---子路，得意等级：四颗星。优点：知错就改，武艺高强，胆色过人，是孔子的贴身保镖；缺点：有匹夫之勇，无智者之谋。孔子评价：最忠实的追随者

三***---子贡，得意等级：三颗星。优点：善于谋略，富甲天下，一生追随孔子，是孔子游学天下的赞助商；缺点：相对于做学问，更喜欢经商。孔子评价：任劳任怨

四***---曾参，得意等级：一颗星。优点：踏踏实实求学，忠实憨厚，谦虚谨慎，厚积薄发，至诚至孝；缺点：进取不足，大器晚成型，孔子到死也没发现他的才能，但是最终继承孔子衣钵的人却是他，孟子是他的再传***。孔子评价：他是个诚实孝顺的人。

到此，以上就是小编对于孔子教育思想与教育实例的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子教育思想与教育实例的4点解答对大家有用。