大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育与公民教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育与公民教育的解答，让我们一起看看吧。
什么是思想教育的基本内容？
答：政治思想教育具体内容：国家在受教育者中开展爱国主义精神、公民意识、社会主义社会的教育，开展理想化、社会道德、组织纪律性、法纪、国防安全和民族团结教育的教育。
教育理应传承和传承中国民族杰出的历史人文传统式，消化吸收人类发展史进步的一切成果，每一项內容又可主要分成很多层面。该项教育从下面几层面开展：使学生把握人生价值观、人生观的定义以及相关的操作系统专业知识；在了解基础知识的根基上，根据实际操作得到 工作经验和感受，并使之转换为见解和信念；
在一定见解、信念具体指导下，正确引导学生在现实日常生活产生主要的生活方式和理想化。总体来说便是要用共产主义社会理论体系教育大家的学生，要用马克思主义、马克思主义、毛泽东思想、科学社会主义社会、新时代中国特色社会主义社会基础理论，及其党的基本路线、战略方针、现行政策来武裝学生们的大脑。
思想教育的基本内容，是要用共产主义思想体系教育人民，或者说是用马克思列宁主义、***思想、***理论和党的路线、方针、政策武装人们的头脑。
具体说来，主要包括世界观、人生观、政治观、道德观、法制观等五个方面的教育。
公民学是什么课程？
公民学是学科名称。
从 19 世纪起到 20 世纪初，美国、法国、瑞士等国学校普遍开设。
1923 年中国全国教育会联合会颁布《新学制课程标准纲要》，规定在小学高年级和初中开设。
1932 年教育部颁布的中小学课程标准，规定小学设公民训练课，初、高中设公民学，并制定了小学公民训练标准和初、高中公民学课程标准。
中华人民共和国成立后一度停开。
1985 年国家教育委员会提出在初中一年级实施道德、民主和法制、纪律教育，中心是讲公民的权利与义务，使学生懂得社会主义公民必须遵守的准则。
1986 年国家教育委员会组织编写教学大纲和多种实验课本，并于 1989 年秋季在全国范围内推广使用。
《中学思想政治课改革实验教学大纲（初稿）》规定，公民学要“使学生懂得做一个社会主义公民必须具备的基本道德规范、法律规范和社会生活准则；
逐步培养爱国主义和社会主义人道主义的道德品质及高尚的审美情趣和劳动观念；
初步树立社会主义的法制观念和自觉的纪律观念，养成遵纪守法、遵守民主集中制的良好行为习惯；
《公民学》首先从公民概念人手探讨公民学的研究对象及公民学与政治学、教育学、社会学等学科之间的关系；其；次，根据当前我国公民生活和公民教育的现状，探讨公民学研究的核心内容，聚焦公民权利、公民意识、公民文化、公民不服从、公民教育与人的发展等重大理论问题；在此基础上，从公民自治方面研究公民生活实践和实践中的公民教育。
公民学课程实际上是研究公民社会生活学科，涉及公民身份的确定、公民所享有的权利和公民身份环境即政体的研究。
公民学到后期，特别是从欧洲传播开之后，欧美一些国家在研究公民学的同时，也研究***学。
***学研究的是公民生活的政治环境，[_a***_]政治环境是由国体和政体以及国家法律制度设置构成的。公民学课程的研究涉及政治学、经济学、宗教学等相关学科。
到此，以上就是小编对于思想教育与公民教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育与公民教育的2点解答对大家有用。
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