教育名家形成的教育思想,教育名家形成的教育思想有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育名家形成的教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育名家形成的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 12个教育思想家？
2. “孔子教育奖”，为什么以孔子的名字命名？

12个教育思想家？

十二个教育思想家：

1.孟子，著作《孟子·尽心上》;“教育”一词早出现;内***代表人物，认为人的身心发展源于自身的内在需要，提出“性善论”，并且有常考名言“万物皆备于心善”、“人的心中自有浩然正气”。

2.乐正克，著作《学记》，中国古代、世界古代第一本教育学专著。主要的思想观点：教学相长、循序渐进、长善救失、启发原则。常考名句：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”、“不陵节而施之谓孙”、“君子之教，喻也”。

3.孔子，思想主要集中于《论语》，以“仁”为，强调有教无类，重视因材施教，***用启发诱导的教学方法，学习过程分为：学、思、习、行四个阶段。

4.苏格拉底，主要考查的内容：产婆术(讥讽、助产、归纳、定义)，强调启发诱导，认为教育的首要任务是培养美德，对于西方影响深远。

5.柏拉图，著作《理想国》，“寓学习与游戏”的早提出者。

6.亚里士多德，百科全书式的哲学家，认为教育的高目的是追求美德，在历史上首次提出“教育遵循自然”原则。

7.昆体良，著作《论演说家的教育》，又称为《雄辩术原理》，被称为世界上第一部研究教学法的书。

8.蔡元培，提出“五育并举”的教育方针：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口号。

还提出教育独立思想，主要包括以下内容：教育经费独立，教育总长不得因政局的变动而频繁变动;教育行政独立;教育学术和内容独立，教育方针应保持稳定，不受政治的干扰;教育脱离宗教而独立。

中国先秦的著名教育思想家有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子等；封建社会的著名教育家有董仲舒、朱熹、陈献章、王守仁、湛若水、王夫之等。

20世纪以来，以何子渊、蔡元培、陶行知、厉麟似、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、梅贻琦、张伯苓、唐国安、吴大猷、萧友梅等为杰出代表，教育界名家荟萃，***云集。

新中国的第一代教育家如黄炎培、陈鹤琴、吴玉章等从旧中国走来，跨越了两个时代。作为优秀的中国知识分子，他们在教育的不同领域有开辟之功，晚年大多沉潜治学、扶掖后人。

“孔子教育奖”，为什么以孔子的名字命名？

孔子教育奖是第一个以中国人名字命名的联合国大奖。孔子所创立的儒家思想博大精深、源远流长，是中国传统文化的主流，不仅对中国社会历史发展产生了广泛而深远的影响，而且对世界文明进步也产生了积极作用。这说明

①中国的传统文化超越时代，具有无比的优越性

②中国的传统文化有其精华，值得人类继承

③中国的传

孔子是我国古代伟大的教育家，思想家，政治家，特别是他开创的平民教育，为人民子弟开启了一扇仕途学习的大门，以及他闪现出的人性光辉，美好品格，是我们学习的榜样，不愧为万世师表平民素王。

因为是教育方面的奖项，目标是为人师表的人们。说起为人师表，那从传统的意义角度讲自然免不了想到孔子。现在很多学校的校园里都有孔子的雕像。

孔子是中国古代的思想家，他不仅勤于思考，更把他的思想所得教授给更多的人们，他亲自为师，创立私学，有教无类，在当时打破了奴隶主贵族垄断的教育，使更多平民大众得到了学习教育的机会，这一点在中国历史上无疑是巨大的进步，孔子做出了重要的贡献。

并且孔子主张，学不思则罔，思不学则殆，就是强调学习要勤于思考，他历史上最早提出启发式教育，提倡个人自学思考。他又提出因材施教的教育方法，根据学生的特点，这在现代都有很大启发意义。

尤其是现在社会国学成为热门，对历史传统的认同，提升民族自信，孔子的地位又受到了大家的重视，因此把这样的奖项命名为孔子，把获奖者与孔子等同起来，也是一种荣誉。

到此，以上就是小编对于教育名家形成的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育名家形成的教育思想的2点解答对大家有用。