大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于卢梭教育思想的教育评价的问题，于是小编就整理了4个相关介绍卢梭教育思想的教育评价的解答，让我们一起看看吧。
从正反方面评价卢梭自然教育思想？
主张教育者要关爱儿童身心的成长，教育儿童不能超越儿童身心发展的实际，不过早地让儿童学习他们难以理解的书本知识，也不让他们接触或牢记根本弄不清含义的道德原则。
等儿童身心发展到一定阶段的时候，具备了一定的理智能力以后，他们就能够主动地获取知识，理解道德准则了。
对卢梭变法的评价？
卢梭的法律思想是时代精神的体现，也是人类思想文化的一部分。它集中表达了激进资产阶级民主派和广大人民彻底反抗专制的愿望；鼓舞了当时推翻封建专制的斗争，而且被各国革命领袖奉若圣典。它简述的民主原则在革命之初被载入法国《***宣言》之中，还成为近代西方法律制度的基础。卢梭彻底的民主主义思想和革命精神，具有深远的历史影响。
卢梭评价鲁滨逊漂流记的角度？
法国思想家卢梭：《鲁滨逊漂流记》虽并非一本名著，但却是对自然作了满意的论述。
柯尔律治评价说：《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。 ***的结构一目了然，思路非常清晰。全书以鲁滨逊冒险的经历作为线索展开，讲述他如何离家出走、逃脱海盗、流落孤岛，如何在孤岛恶劣的环境中生存，以及最后又是怎么样成为富翁、如何回到英国等等。
这些情节用一条线的形式引出来，使***的结构非常紧凑、清晰
鲁滨逊漂流记的社会评价？
名人对《鲁滨逊漂流记》的评价：
1、柯尔律治评价说:《鲁滨逊漂流记》体现了人类的普遍性。
2、卢梭在评价《鲁滨逊漂流记》时说:“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。” 《鲁滨逊漂流记》(又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔·笛福的一部***作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 该书首次出版于1719年4月25日。 丹尼尔·笛福（1660—1731）——在18世纪英国四大著名***家中，笛福名列第一（其余三个分别是乔纳森·斯威夫特、理查逊和亨利·菲尔丁）。 丹尼尔·笛福被誉为“英国与欧洲***之父”。 笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。笛福直到晚年才开始创作***。写《鲁宾逊漂流记》时，他已59岁了。此后，他又创作了《辛格顿船长》、《杰克上校》、《摩尔·弗兰德斯》等***，这些***对英国及欧洲***的发展都起了巨大的作用。
到此，以上就是小编对于卢梭教育思想的教育评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于卢梭教育思想的教育评价的4点解答对大家有用。
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