大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育有名的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育有名的解答，让我们一起看看吧。
福禄贝尔幼儿园课程优缺点？
德国福禄贝尔幼儿园原址位于德国柏林，是德国的一所比较独特的幼儿园。
他创建于1***2年。这所幼儿园的宗旨是让孩子们在快乐中得到成长，在兴趣中感受爱好。
而它的创始人福禄贝尔也是著名的教育家哲学家，被誉为幼儿教育之父。
嗯，言归正传，北京的福禄贝尔幼儿园，主要的特点是以国际课程和院外活动。
中外著名教育家有哪些，他们的著作分别有什么？
【中国】
老子《道德经》
蔡元培《蔡元培教育文选》
【外国】
乌申斯基《人是教育的对象》
布鲁纳《论认知》
苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》
1.孟子：“教育”一词最早出现于《孟子.尽心上》——最早把“教”和“育”连在一起使用。
2.孔子：重视因材施教。不愤不启，不悱不发（启发式教育）
《学记》：是世界上最早的一篇专门论述教育、教学的著作。专谈教育，开而弗达则思（启发原则）。
3.杨贤江：中国第一个马克思教育家，《新教育大纲》是中国第一部用马克思主义观点论述教育问题的著作。
晏阳初：“平民教育之父”
黄炎培：“职业教育先驱”
教育家有孔子(论语:)老子（道德经:)（陶行知:)（陶行知文集）杜威（明日之学校）朱永新（新教育之梦）蔡元培(蔡元培教育文选:)，等教育家。国外的有
保罗郎格郎(终身教育引论)，布鲁纳(教育过程)，赞科夫(论小学教育)等教育家。
为什么说夸美纽斯在世界教育史上居于首屈一指的地位？
夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家，代表著作有《大教学论》等。在《大教育学》这本书中他阐述了自己许多的教育思想。
首先他主张“泛智教育”，并系统地阐述了班级授课制来进行普及教育;除此之外，他提出了百科全书式的教学内容。
在教学过程中，他首次提出并论证了五种教学方法，分别是直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性。
在整个教育理论体系中，他将“教育适应自然”这一条根本的指导性原则贯穿始终。夸美纽斯的《大教学论》作为教育学独立的标志，对世界教育的发展做出了巨大的贡献，因此他在教育学领域中占据着极其重要的地位，被称为“教育学之父”。
教育的生物起源说的代表人物是( )？
1.生物起源说
主要代表人物：法国哲学家、社会学家利托尔诺，英国教育学家沛西.能。
主要观点：教育活动不仅存在于人类社会中，动物界也存在教育;人类社会教育的产生是一个生物学的过程，生物的冲动是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界的继承、改善和发展。
2.心理起源学说
主要代表人物：美国著名教育家孟禄，教育心理起源说是在对教育生物起源说批判的基础上产生的。
主要观点：孟禄从心理学的角度去解释教育起源问题，认为原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人生活的无意识模仿。
幼儿园社会教育活动的内容有哪些？
社会教育的主要形式是渗透在生活的点点滴滴。
幼儿园教育活动从不同角度分来，有不同活动类型，比如可以分为集中教育活动、区域活动、小组活动，从一日活动角度来看，则可以分为入园、早操、集中教育活动、分区活动、生活活动、游戏、欣赏活动、自由活动、离园等，从不同学科或不同领域来看，如语言教育分为讲述活动、谈话活动、文学活动、语言游戏等，健康教育则分为保健教育、心理健康教育、体育活动（又分为基本[_a***_]、基本体操、体育课、体育游戏、器械活动等）
扩展资料：
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
到此，以上就是小编对于幼儿教育有名的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育有名的5点解答对大家有用。
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