大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育思想和教育理念陈述的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育思想和教育理念陈述的解答,让我们一起看看吧。
试述蒙台梭利学前教育思想的主要观点?
蒙特梭利认为,有太多的教育者干预儿童的自由流动,一切都是强制性的,惩罚已成为教育的代名词。她强调,教育者必须信任儿童的内在和潜在力量,为儿童提供适当的环境,并让他们自由活动。儿童的感官练习对于儿童理解事物非常重要。
蒙特梭利强调人类和遗传的素质以及内在的生命力。儿童的成长归因于生命内在潜能的发展,因此生命力得以彰显,其生命根据遗传学确定的生物学定律得以发展。她认为孩子的自发冲动是区分良好教育和不良教育的分水岭,并抨击了旧学校压制学生自发冲动的做法。
新中考测评诚信教育怎么写?
一、思想道德良好。诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。
三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。
在今后的学习中,树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中!
在教育孩子方面,你有哪些与主流观点不同的见解?
父母在教育子女时,无不希望孩子成龙成凤。愿望是美好的,但现实大多是残酷的,在千千万万的人群中,人中龙凤有几人?不过就是凤毛麟角,太多的是平凡普通的人而已!
所以,父母对孩子的期望值就不要过高。倘若孩子既有鸿鹄之志,又有鸿鹄之气,那理当全力支持,助力孩子勇攀人生颠峰。若孩子本就只有燕雀之心,父母何必棍棒加身,逼其成为鸿鹄!何况燕雀岂能成为鸿鹄?
我倒觉得,无论是燕雀还是鸿鹄,都有其优势的一面,举两个真实事例说明。
我的两个同事,都生了女儿,且都是独生女。甲同事的女儿从小学习就好,高中考上市重点,大学考上清华,本科毕业留学美国加州大学,硕博、博士后连读,现留在美国工作。父母不习惯美国生活留在国内,几年一次跨洋团聚,更多时候靠越洋视频交流。
乙同事的女儿学习不是太好,大学读的是本地的一所师范院校,毕业参加本地小学教师招考成功就业。两年后结婚生子,工作调到父母身边,父母也能帮忙照顾孩子,父母生病了,女儿及时赶到并送医院,一家人随时陪伴在彼此的身边互相照顾。
天下有多少父母因孩子学习不好而伤心费神,或者想尽办法逼其好好学习。结果,大人弄得焦虑不堪,孩子被逼得抑郁!
与其这样费心费神,不如让孩子顺其自然,尽力做到最好就行。鸿鹄自有它的远大志向,燕雀也有自己的小幸福!
本人对自己的定位:是个传统的人,但在教育孩子的问题上,并不传统。我主张:对孩子不要管得太多,不要将自己的主观意志强加于孩子,孩子喜欢什么?今后志向如何?一切顺其自然。拿我女儿来说,天生有个好嗓门,临近20岁时曾代表上海,参加了亚洲青年歌手大赛。照传统做法,家长可以鼓励她朝艺术领域发展。但经过沟通,女儿却更喜欢外语,在已抱住“铁饭碗”的工作岗位上,仍坚持业余自学英语,拿到了上海外语学院的本科文凭;又以顽强的毅力,获得了英国某著名大学的研究生文凭,并特聘为英资驻上海一所小学的中方副校长,收入相当丰厚。
在教育孩子方面,我的观点与众不同,另类奇葩,作为家长的你,估计做不到:
一、三岁之前,让孩子学会自己拿筷子吃饭,没有人会喂他(她)一辈子。
二、五岁之前,开始拼音阅读,唐诗宋词及童话会丰富孩子的想象。
三、七岁之前,最好不让孩子上培训班或特长班,快乐是他们的权利。
四、上小学后,学习是他们的责任,但做家务也是他们应尽的义务。
五、每年有计划地买一些书籍,放下手机,陪孩子一起读书,成长。
六、教育并非万能,适当的惩戒必不可少,因为这个社会不会让他任性。
七、文明[_a***_]很重要,尽早懂些规矩,会让孩子受益终身。
八、中学阶段,不要包办孩子的学习,适当引导即可,千万别唠叨。
九、考没考上重点大学,真的没那么重要,鲁迅的孩子也不是文学家。
在教育孩子方面,无论是父母还是教育工作者,首先要自我成长,改变自己,拥有四种智商,灵性智商、心理智商、情绪智商、行为智商。
其一灵性智商能让自己内心保持平静,尤其是遇到孩子犯错的时候,还能保持良好的冷静分析,与孩子好好沟通。
其二心理智商,了解自己有能力学习任何新事物,这样才能跟孩子同频共振,共同进步。
其三情绪智商,面对孩子的错误时保持冷静,站在孩子的角度考虑,很多家长都无法做到这点,总是觉得自己是对的,为什么孩子不接受?生气、发火。
其四行动智商,清楚的知道自己孩子的优缺点,该用什么样的方式与孩子一起行动,一起进步。
如果对感觉统合多一些了解,知道孩子好动不安的现象是要先改变饮食习惯,减少高油、高糖、高脂肪、高热量食物,才会对孩子有好处。
您觉得教育孩子还会难吗?
您好,现在有很多家长都把孩子的获奖以及当班干部看得特别重。教育孩子要多去争取荣誉,或者当班级干部。比如"三好学生"、"优秀学生干部"、"校园之星"等等。有的家长甚至为了这些荣誉,去和老师拉关系,走后门!孩子们为了当班干部,也是不择手段,比如拉票、贿选、自己选自己,这些不良风气严重地腐蚀了孩子们纯洁的心灵,孩子们的内心充斥着功利心、虚荣心。
个人感觉这些荣誉只是锦上添花,没有必要去把这些看得特别重要。打铁还需自身硬,学生最主要的任务就是学习,把成绩提高才是最重要的事。升学最后还是要以成绩为录取依据。
曾经"五道杠少年"黄艺博,获得过很多荣誉,在各级各类报刊杂志也发表过很多文章,高中毕业的时候,也通过了武汉大学马克思主义学院的自主招生考试,但是最后高考发挥一般,只考了400多分,只能进入一个三本民办独立学院!所以荣誉不能代替分数,别人说你行,还要自己行!
学生还是要把心思放在学习上,教育孩子不要去过度在意这些荣誉,更不能为了得到荣誉而去不择手段!
到此,以上就是小编对于教育思想和教育理念陈述的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育思想和教育理念陈述的3点解答对大家有用。
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