大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重视艺术教育和劳动教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍重视艺术教育和劳动教育的解答，让我们一起看看吧。
劳动教育就是学生掌握劳动知识和？
劳动教育属于综合实践活动，里面的内容教育，劳动教育就是让学生掌握劳动知识和开展课外活动。而开展课外活动的组织内容就有学科活动，科技活动，文体活动，文学艺术活动，体育活动，社会活动，游戏活动，课外阅读活动主题活动，主题活动都叫做劳动教育
劳动教育就是教会学生掌握劳动知识和帮助学生智力及人格得到发展。
首先，可以通过学习与劳动相结合，使儿童更好地掌握事物之间的联系。除此之外，可以利用劳动发展儿童的才能和爱好。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。
其次，劳动教育也是人格教育。学校是育人的场所，教师在校的所有行为对学生都是教育，其中也包括必要的体力劳动。学校应当教会学生懂得敬重劳动和劳动者，而不是鄙视劳动。引导学生意识到每一个劳动者都值得尊敬，任何一种劳动都值得尊重。
劳动教育负责部门是指？
一般省、自治区、 直辖市和大中城市人民***成立的劳动教养管理委员会， 由司法、公安、劳动部门的负责人组成，领导和管理本辖区的劳动教养的工作。1、高等教育处
2、中等教育处
3、基础教育处
4、职业与成人教育处
5、高招办
7、中招办
8、社会力量办学办公室
9、财务处
10、规划处
11、教研室
加快教育高质量发展的实施意见？
（一）突出党建统领。坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实学校党组织履行全面从严治党责任清单，加强党组织和党员队伍建设。落实意识形态工作责任制，加强学校意识形态阵地建设，努力办好思政课。强化“党建带团建、队建”，加强民办学校、中外合作办学机构党建工作的领导，全面提高党对教育工作把方向、管大局、做决策、保落实的能力。
（二）增强德育实效。健全全员全过程全方位“三全育人”工作体系，优化德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”育人载体，推进中小学、幼儿园德育课程一体化建设。推动优秀传统文化进校园，建设校园新时代文明实践站。编好用好《我的家乡》乡土文化读本。健全学校家庭社会协同育人机制，不断增强学生文明素养、社会责任意识和实践创造本领。
（三）强化身心健康。实施学校体育固本行动，开展奥运项目进校园活动，构建循序渐进、科学衔接的体育课程体系，每名学生掌握1至2项运动技能。建立学生营养餐改善长效机制，推进中小学智慧餐厅建设。加强校医队伍建设，规范配备卫生技术人员。加大学生体质健康监测力度，建立共同推进儿童青少年近视[_a***_]工作机制。高度重视学生心理健康教育，定期开展心理健康测评筛查，有针对性地进行心理疏导和干预。深化体教融合，推进学校体育场馆向社会开放、公共体育场馆向学生免费或优惠开放。
（四）增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，支持学校建设高水***色艺术团队，每名学生掌握1至2项艺术特长。鼓励优秀文艺工作者到中小学***任教。推动公益性艺术场所为学校提供服务。充分利用高校美育***，辐射带动中小学提升美育水平。
（五）加强劳动教育。建立***统筹规划配置中小学劳动教育***的机制，健全家庭为基础、学校为主导、社会为支持的劳动教育体系。优化综合实践活动课程，规划建设全区中小学生综合性劳动实践基地。
到此，以上就是小编对于重视艺术教育和劳动教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于重视艺术教育和劳动教育的3点解答对大家有用。
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