大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育基础教育新概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育基础教育新概念的解答，让我们一起看看吧。
文化产业和教育是不是同一个概念？
教育既是产业又是事业因而只能部分进入市场 。
为什么说教育既是产业又是事业。“产业”这个概念,国内外学者有不同的理解和使用方法。大体有狭义的和广义的两种使用法：
狭义的产业,是指工农业领域的各个行业； 广义的产业,是把流通、分配、消费环节的各个行业,即商业、运输业、通信业、仓储业、金融业、消费服务业等行业也包括在内。目前国际上更广义的产业概念，是指凡能。
不是，文化产业是以生产和提供精神产品为主要活动 ，以满足人们的文化需要作为目标。狭义的指:历史遗址、民俗、非物质遗产、电影、戏曲、艺术等等。教育是根据年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能、陶冶思想品德、发展智力和体力的一项活动。一个是提供展示表演或者成果，一个是育人影响人促进社会发展或者学习
虽然经常见到文化教育的字样，也有简称文教的，但形成产业后它们是两码事。
所谓的产业就是经营赚钱。但文化产业是面向所有人的买方市场，对于出版商、影视公司、音乐团体而言，消费者可以自由的选择读什么书、看哪个频道、做谁的粉丝。全日制教育主要是针对学生的卖方市场，不广告不推销，有教育法的强制和高校录取分数的筛选，择名校、进好班是十分不容易的事情，只有私立学校才是充分竞争的市场化产业。
什么是美育是什么意思，什么叫，含义，定义，概念？
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。 我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。 美育可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。
“美育”是指运用审美的方式实施教育，目的是提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提高。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。在中国，“美育”概念是在近代提出来的。这和接受西方资产阶级思潮的影响有密切的联系。梁启超说：“用情感来激发人，好像磁力吸铁一般，有多大分量的磁，便能引起多大分量的铁，丝毫容不得躲闪。”情感教育即是我们所说的美育。民国教育家蔡元培提出“美育代宗教”。他认为：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
艺术教育它包含些什么？没有从小让孩子接受艺术教育，对他的未来有影响吗？
艺术教育包含的内容很广泛，乐器、音乐、舞蹈、[_a***_]、手工、书法、表演、口才、歌唱等，凡是可以鉴赏，通过展示让人有美的体验的，都可以归为艺术领悟，对艺术领域的开展的教学活动都是艺术教育。
为什么大多数人都选择让孩子学习艺术？
培养孩子学习艺术的好处有很多，学校舞蹈可以锻炼形体，学习乐器可以培养乐感，学会绘画可以培养孩子耐心，学习书法可以写出一首好字，每一项艺术都能培养孩子不同方面的能力，而且都能锻炼孩子的耐性，培养一颗坚持的恒心。在3-6岁敏感期培养艺术，孩子学习快接受的也快。
学习艺术对孩子的影响
掌握一种艺术技能，孩子就是拥有了一种才艺。你是否也有参加年会，苦于没有才艺可展示的时候呢？
艺术也是解压的一种方式，烦心时弹一首曲子，画一幅画，都是可以让人静心的。
艺术可以提升人的气质，有艺术熏陶的孩子，往往呈现给人一种独特而高贵的气质。
艺术可以培养孩子情操，开发孩子思维，提高孩子的想象力。
不学艺术或许孩子也能取得好的成绩，获得好的人生，但是学习艺术拥有一技之长，孩子就有了自己的兴趣，也不会黔驴技穷，一点才艺都不会。
到此，以上就是小编对于艺术教育基础教育新概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育基础教育新概念的3点解答对大家有用。
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