大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育面谈的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育面谈的解答，让我们一起看看吧。
个别面谈法提问应遵循的准则？
第一个准则：情境。
要应征者指出过去的某项特殊经验，可以是任何和他应征的这个工作有关的问题或情境。例如，这个工作和处理愤怒的客户有关，而应征者过去做的出纳，就可以问他过去和愤怒的客户互动的状况。
第二个准则：反应。
紧随应征者提出的情境或问题，询问他当时的反应、处置问题的方式。如果这名出纳是跟着客户发飙，当然是不祥预兆。
第三个准则：结果。
询问情境或问题最后是如何解决的应征者是否对公司做出正面的贡献?或者，反应是否有损公司的福祉?
莫托危楼特别强调，最糟糕的规范就是以貌取人 ” 包括面谈时的非语言动作讯息，都不是判断这个人工作能力的依据。
个别面谈法提问应遵循以下准则：
1. 明确目标，准备充分：面谈前应明确面谈的目的和重点，准备好相关资料和问题，以便更好地引导面谈。
2. 尊重对方，态度友好：面谈时应尊重对方的意愿和感受，以友好、真诚的态度与对方交流。
3. 抓住重点，灵活调整：面谈中应抓住重点，根据对方的回答灵活调整问题，引导谈话深入。
4. 避免引导性提问：面谈时应避免使用引导性提问，以免影响对方的回答。
5. 给予肯定和鼓励：面谈时应肯定对方的回答，鼓励对方继续发表意见和建议。
6. 注意语言表达：面谈时应使用清晰、简洁、准确的语言表达自己的观点和问题，避免使用模糊或含糊的语言。
7. 尊重对方隐私：面谈时应尊重对方的隐私权，不泄露对方的个人信息和商业机密。
8. 保持中立和客观：面谈时应保持中立和客观的态度，不偏袒任何一方，尽可能提供中肯的建议和意见。
9. 记录重要信息：面谈时应记录重要信息，以便后续跟进和总结。
10. 结束时总结关键信息：面谈结束时应总结关键信息，明确后续行动计划和目标。
通过遵循以上准则，可以确保个别面谈法提问更加有效和成功。
面谈记录怎么写？
面谈记录的方法：
（1）首先是所有***都要包含的通用项咯：背景、目的、时间、地点、参与人（2）具体到绩效反馈的详细***：原则、过程（如何通知、资料准备与熟悉、发言顺序、反馈内容、双方沟通、签署）、结果整理（分析记录、资料存档），分几步走的标注出时间节点，分模块的说明责任人。
（3）过程比较复杂的话加个流程图。
谜语：面谈，打一科学巨著？
面谈， 打一科学巨著--------相对论 面谈：面对面的交谈、谈论--------相对论 相对论是关于时空和引力的理论，主要由爱因斯坦(Albert Einstein)创立，依其研究对象的不同分为狭义相对论(特殊相对论)和广义相对论(一般相对论)。
与残疾学生家长谈话记录？
这种情况一般来说是的。首先作为一项比较正式的谈话是应该记录在案的。这样便于以后梳理相关信息。
其次，就残疾学生而言，通常属于学生中的特殊群体，有着特殊的经历和特殊的心理状况，所以需要格外关注。
与其家长的谈话记录起来，一方面表明你做工作扎实，另一方面也是为以后的工作积累经验。
《回家的诱惑》中艾莉有多大的魅力，让洪世贤说***？
大家好，我是@蛐蛐聊热剧 ，欢迎关注！
在正式回答这个问题之前，我想先说一个观点，其实一个人的魅力是对比出来的，另外，一个人越缺少什么就越想得到什么。
所以我觉得原因有三，分别在艾丽/洪世贤/林品如身上。
洪世贤方面：
- 洪世贤本身就是一个情场上的渣男，在没有进入婚姻之前，就爱喝酒和别人聊骚调情。因为特殊的原因，洪世贤和林品如结婚，但洪世贤本质上的渣男性格并没有收敛，他对林品如并没有真正意义上的爱情和克制。同样又不得不提林品如的性格。
林品如方面：
艾丽方面：
- 最后，艾丽就像一个导火索，本身知道洪世贤和林品如的性格缺陷，又一方面的主动勾引，不断与林品如形成对比，处心积虑营造偷情暧昧同时又***的场景，久而久之，终于穿上了品如的衣服，背上了品如的衣柜，一句“你***啊”成功上位。
- 最后，其实但凡洪世贤是一个顾家专一的好男人，或者林品如能够获得更独立自主，追求提升；艾丽就没办法在两者之间勾搭洪世贤，穿上品如的衣服，落得“你***”的魅力。
- 所以，我认为，之所以这样，是洪世贤/林品如/艾丽三者共同的结果。以上！
到此，以上就是小编对于特殊教育面谈的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育面谈的5点解答对大家有用。
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