大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育的论文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育的论文的解答,让我们一起看看吧。
中国画构图原理在小学美术课堂应用的论文?
进行任何绘画创作之时都要进行构图研究。这是因为艺术创作是一项由多个环节组成的系统工程,而构图正是这个系统工程早期的重要环节。
构图同时也是画家表达自己的艺术思想将创作意念和艺术思想初步物化为视觉形态展现于画面从而成具有独特个性的艺术风格的重要前提。
对于山水画创作来说,观察对象磅礴宏伟大气,之人文心理及审美情趣审美习惯,就更需要在创作之前充分的思考山、水、树、石、人及其它物象在画面当中位置的经营。
19世纪美术作品赏析论文?
1881年,布格罗创作完成了重要作品《天使之歌》,这幅作品实际上他早在1879年就着手构思了。
天使在希腊语里称作“安琪儿”,是上帝的使者,是替代上帝为人间传播善良、美好、正直和圣洁的使者,同时保护人们不受恶魔的伤害。在油画《天使之歌》里,共有五个人物形象,圣母眼睛紧闭,抱着熟睡的圣婴坐在凳子上,似乎在为圣婴祈祷。三位穿着白衣群,长着翅膀,神态安详,略带忧郁的美丽天使,正围绕在圣母和圣婴旁边,专心致志地拉着小提琴,为圣母和圣婴送去了美好祝福,实行着她们作为天使的职责。
这幅画虽然取材于神话,但在艺术思想上,则表达了布格罗一贯的审美情怀,那就是,以非常写实的手法,创造出一个理想化的美好境界,把人们摆渡到唯美圣洁的彼岸,给观者纯洁的视觉享受。
浅谈怎样培养高中学生的音乐鉴赏能力?
方法/步骤
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首先,多数的摇滚乐都是节奏感很强烈的音乐类型,听得时候可以听一些金属风格 或者节奏布鲁斯风格的音乐。比如说,类似与枪花、穷街、齐柏林飞船一类的硬摇滚乐队的音乐,当然也要结合自己的喜好来听。根据自己的爱好来听自己喜欢的音乐,从而从自己爱好的歌曲、音乐入手,培养节奏感。
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一般的流行音乐都是四四拍,***如是玩乐器的话,可以从简单的流行歌来开始进行,可以在手机里下载一个节拍器,根据歌曲的风格、速度来设定节拍器的速度。
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平时也可以自行脑部自己喜欢的歌曲,自己打节拍,或者打指响或是踮脚。脑海中播放歌曲,然后自己的动作跟着脑海中的音乐,来进行节奏的训练。
对于这件事,我考虑了许多年。现在学校里的音乐老师都是专业学校毕业的,可为什么学校里的学生到大学毕业后,还有许多学生是不识谱的,而认谱的学生中又有许多是家长出钱培养的。那学生们在不识谱的情祝下,怎么可能欣赏音乐呢?所以,就出现了在歌星演唱会上,这些学子们狂呼乱叫,对歌星狂叫,我爱你。等等,等等。总之,抓好学校的音乐教育,才能从根本上提升大众的音乐鉴赏力。
音乐鉴赏主要是指对于音乐作品具体的听觉与情感体验等,是音乐教学中作为关键的部分。音乐鉴赏能够***学生的听觉与视觉等感官功能,促进大脑的细胞发育,提高学生的认知能力。
众所周知,音乐欣赏是需要学生具备一定的音乐基础知识与文学素养。根据调查研究发现,一个人的音乐欣赏能力的高低会直接受到这个人文学素养水平的影响,因此在培养学生音乐鉴赏力时也应该注意因材施教。
对于任何学习,首先兴趣是基础,***如学生对于音乐课没有兴趣,就无法集中精力听音乐,感受音乐,鉴赏也无从谈起。因此应当按照学生的特点,适当的选择一些学生感兴趣的流行音乐,由此激发他们的听觉兴趣,同时融入一些具有现代感的优秀音乐作品,丰富教材的内容,开阔视野。
鉴赏力是基于个人主观能动性而来的,每个人会根据他的理解、经历、学识而有不同的感受,因此对于艺术的培养应该从平时的生活开始,多留意生活中的点点滴滴,发现生活中有趣的小细节,培养一个良好的洞察力也能够帮助学生增加对艺术观察和鉴赏的敏感度。
到此,以上就是小编对于艺术教育的论文的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育的论文的3点解答对大家有用。
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