教育是慢艺术同时教育也是,教育是个慢艺术

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育是慢艺术同时教育也是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育是慢艺术同时教育也是的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育是慢的艺术经典语录？
2. 慢教育主要内容摘要？
3. 中国式教育是在打骂中成长得快，还是在耐心指导下成长得快？
4. 想知道卢浦大桥跳桥事件中，母亲责备了孩子什么事情？为什么责备而不开导？

教育是慢的艺术经典语录？

教育是一项慢的艺术，需要耐心和恒心。
教育不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和沉淀。
教育需要教师和学生共同努力，才能取得良好的效果。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。
教育需要不断地创新和改进，以适应时代的发展和变化。
教育是一项伟大的事业，需要我们共同努力，为未来的社会培养更多的人才。

慢教育主要内容摘要？

主要内容：“教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念，它也是直接针对当下中国中小学教育与教育改革的弊端提出来的。 教育是一个“慢活”、“细活”，是生命的潜移默化的过程，所谓“润物细无声”，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要“深耕细作式的关注与规范”。

中国式教育是在打骂中成长得快，还是在耐心指导下成长得快？

感谢悟空邀请。

这个问题问得好。一句话就把大部分中国式家庭教育模式概括进去了。

不错，中国式教育，特别是家庭教育，最常见的模式不外乎这三种:打骂型、溺爱型、耐心指导型。

首先打骂和溺爱是家庭教育中的两个极端，也是最常见的模式。耐心指导型反倒较少。

‘‘ 棍棒底下出孝子‘’、‘‘不打不骂不知道害怕’’，是打骂型家长的育儿经。受此种家教的孩子处理问题、解决矛盾也大都***用暴力方式，能动手的绝不多说，包括女孩子也一样。其实这种打骂很多时候很难让人区分清楚:家长究竟是在教育孩子？还是在泄私愤？

溺爱型家庭教育方式培养出的孩子大多任性霸道偏执，以自我为中心。

其次，正确的家教方式是耐心指导，静待花开。

孩子的成长是个漫长过程，教育本身就是个慢的艺术，懂教育规律的人都知道:慢就是快！拔苗助长、急功近利，只会毁了孩子前程。

最后看看大家怎么说:

1.这个再因人而异，有的孩子需要耐心指导，但是我不赞成打骂的方式

2.无论是打骂、指导、批评、利诱等等，都是手段，只要好用有效用什么方法都行，面对不同对家要用不同方法。就像我问你，盖房子用砖混好还是用钢结构好，你能直接回答吗？

3.不是绝对的。打骂也许会在短期见效，但对教育对象会有负面影响。如逆反、以自我为中心、暴戾、懦弱，甚至反社会反人类。如果事无巨细大人都去过问，小孩子会产生依赖心理，随着年龄增长还会产生判逆。这两种方法培养出来的孩子将来很难融入社会。所以我认为在管孩子时尽量不打骂，打就要让他长记性，知道为什么，让他产生责任意识。

4.没有哪个更好，只有合适不合适。 有的小孩似乎大骂更凑效，有的耐心更好。

5.这个问题大家都知道了，当然是耐心教育比打駡教育来的好！当孩子做错了，棍棒教育只不过一时让他屈从于你，但背地里他还是不服你！而且经常棍棒教育，孩子很容易形成叛逆的性格，到那时你会更加难教育！所以当他有错误时我们还是耐心引导为好，最好跟他做朋友，让他把心里的话都告诉你，这样他会愿意 心甘情愿的接受你的意见！

谢邀!确确实实因人而异，有的孩子不揍他他就疯了想怎么父母必须依照他的主意办，当然能不打尽量不打，人们好说怕伤了他们的自尊心，怕他心里有扭曲的倾向，建议多出主意丶想办法多耐心指导，孩子心理上会健康地成长快一些。

不是绝对的。打骂也许会在短期见效，但对教育对象会有负面影响。如逆反、以自我为中心、暴戾、懦弱，甚至反社会反人类。如果事无巨细大人都去过问，小孩子会产生依赖心理，随着年龄增长还会产生判逆。这两种方法培养出来的孩子将来很难融入社会。所以我认为在管孩子时尽量不打骂，打就要让他长记性，知道为什么，让他产生责任意识。管是为了他以后不用管、将来他不只是能管好自己，还会管父母、管社会。在教育孩子时给孩子一个宽松的环境，让他去尝试去感知真实的世界，在合适的时间做些适当的帮助、鼓励或惩戒。

这与中国式教育没什么关系，而是中国的家庭问题

中国父母与子女的关系是比较特别的，这种特别是父母与子女的相互依赖关系。子女依靠父母的支持，父母养老又依靠子女，不管是物质上的还是精神上的。

中国父母很容易把一些希望寄托在孩子身上，在口语表达中会很容易体现出来，比如说你给我好好读，你给我好好学习等等，把小孩视为自己的私人财产，而不是一个独立的个体。

因此，在教育中，古代一直是强调棍棒的作用，当然这也是当时的考试内容决定的，是以记忆为基本方式。

现在来讲，教育逐渐现代化，单纯的棍棒其实并不能成长，更多是棍棒加耐心。

但现实中，可以看到对小孩的随意大骂，对小孩其实是有心理创伤的。但这种方式并不能杜绝，是一种来自文化的基因。

没有哪个更好，只有合适不合适。

有的小孩似乎大骂更凑效，有的耐心更好。

中国社会的建设发展，社会总体和实际状态，思想意识形态和社会道德的趋势，将对中国的教育起着重要的引领作用！题中所谈的两种教育的方式，並不代表全部！就目前所争论和评说的，只为現象。在教育事业方面上，我们究竟确定了什么呢？小举一例:要求学生究竟是"三好"呢还是"五好"？搞好教育究竟依靠什么？目标是什么？学校及老师丶社会、家庭在哪些方面要密切结合？学校怎样才能把精力放在教育教学中去？为什么教育作为国运的大事，总是在折腾。教师的工资一直混乱无序？总之，教育是个大题目，我们国家有很多教育专家学者和科研专家，媒体还是应有糸统和有系列专题的请他们宣传讲授，提高公民教育意识。

想知道卢浦大桥跳桥***中，[_a***_]责备了孩子什么事情？为什么责备而不开导？

纯粹一家之言。作为一位心理学老师， 我对此母亲的处理方式有几个问题和建议。

责备什么其实无关紧要。可能是芝麻大的小事， 也可能是觉得天大的事， 但这都不能成为停路上意气用事的理由。

首先男孩遭到母亲批评后跳桥***，从父母的角度来看， 这个妈妈肯定是有问题的。

在孩子被接回的路上，孩子的心里知道要挨骂的。

家长更不该在路上在车上批评孩子。

冰冻三尺非一日之寒。 如果是第一次犯错，更该好好回家聊聊。

十年树木百年树人。让一个孩子保持身心健康成长是非常非常浩大的工程，非常不容易。

逝者已去入土为安为上，其次父母亲的内心深处也绝对不好受，希望媒体和自媒体也别一天天的拿这事再说了，活着的人引以为戒从自身找问题，学校也要应该全方面的正确引导孩子（学生）学好知识树立一个更好的人生价值观父母亲也别让自己的孩子从小就输在起跑线上！

到此，以上就是小编对于教育是慢艺术同时教育也是的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育是慢艺术同时教育也是的4点解答对大家有用。