大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育粮食的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育粮食的解答，让我们一起看看吧。
作为一名幼儿教师，如何给幼儿开展珍惜粮食工作？
活动准备：
2． 物质准备：
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭.
（2）课件：一粒米的来历
（3）面板、适量的面粉、盆、水.
（4） 配乐诗：《悯农》
活动过程：
如何对孩子进行爱惜粮食教育？
节约粮食是做家长每天要倡导孩子的事情。我给我的孩子也讲过许多，但是她无法去理解，什么叫做辛苦。
有一天，我带她回娘家，正好农民伯伯在收割稻子，我叫她一起下农田里帮忙，她就说妈妈米是怎么来的呀。
我说稻谷，要从春天播种，夏天要经常去农田里放水，治虫，秋天要收割，还要晒干好，收藏起来。然后用碾米机子把你弄出来。这一个过程是一年。所以要好好珍惜粮食，珍惜农民伯伯的辛勤劳动成果！
3岁孩子浪费粮食怎么教导？
三岁孩子浪费粮食，较大的社会应该告诉他要珍惜粮食，不要去浪费粮食，粒粒皆辛苦，粮食是人们辛辛苦苦播种而成的，每一粒粮食都是来之不易的。
让孩子们养成不浪费粮食的习惯，而且在平时家长也应该养成不浪费粮食的习惯，这样子对孩子的教育才更加有效。
当孩子跟你说「就算节约粮食，吃不起饭的孩子照样吃不起饭」，你该如何教导他对这件事进行正面理解？
首先孩子你说：就算节约粮食，吃不起饭的孩子照样吃不起饭，是有一定道理的，确实会有这样的情况发生。我们来想想粮食需要爸妈付出时间劳动才能换来粮食，如果浪费粮食就会浪费爸妈的劳动成果，这肯定不是你这样会思考的孩子愿意的对吗？以后等你长大了也需要花时间劳动才能换取粮食和各种生活用品，如果浪费了也是浪费自己的时间，浪费了自己的生命，我们就没有更多的时间去做我们喜欢的事情，这样的结果绝对也不是你希望看到的吧？
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰……如果孩子还小的话，也不明白这个道理，那就给他说，吃的东西，也是爸妈辛苦挣钱买回来的，也是辛苦做出来的，好吃不好吃，喜欢不喜欢，都要尝试着去接受，自己节约，不浪费，如果被别的小朋友知道了，一定会夸赞你的，用褒扬支持鼓励的口气和孩子说……[灵光一闪]
现如今的社会，这话多少有点不适用了。
但主旋律下，还是节约的好。
解放初期粮食产量低，不够吃，那 时粮食只是解决吃饭问题。
现如今是大多粮食是经济作物，是要让人们富越来，人们缺少的不是粮食，是销路。
比如说全民少浪费1个点 ，节约少吃2个点。粮食消耗就少了3个点。供大于求，次年粮食就会大降价。
节约的，少浪费的钱最终也不会到穷人手里
现在散户农民都不爱种地了，猫一年狗一年极不稳定。
有超级大地主，***给了相当多的补助，是想当多，相当多，和电动车补助差不多吧！
骗补的花招也让人耳目一新啊。
孩子能说出这样的话，觉悟也上升到一个高度了，这次浪费了，下次做饭重新计划少做一点，减少家庭开支
你节约的粮食不是给吃不起饭的孩子吃的，真正有教养的孩子也不会去吃嗟来之食。之所以节约是给为你这顿饭辛苦付出劳动的人的一种感恩。没有这些人的辛苦劳作就没有你这一顿丰盛的饭菜，请问没有粮食蔬菜，没人给你做熟你吃什么，他们辛苦付出，你等吃，还一味的浪费，你觉得应该吗？如果别人看你这么浪费以后不给你饭菜吃，你觉得你能饿多久？如果所有的人都和你一样都不节约、不劳动，大家吃什么呢？到时你连你现在碗里的饭菜都没得吃了。
孩子是站在什么角度去问这个问题的？
1、是不是孩子浪费粮食了，我们家长一直在她耳边给他灌输这样一个事情，因为这个社会还有很多人吃不上饭，所以我们要节约粮食！所以他就会问即使我节约了，他们肯定也吃不上啊！所以是我们误导孩子，认为节约粮食是为了让吃不上饭的人吃上饭！
2、随着年龄的增长，孩子对社会的认知，他发现家长眼里的世界和孩子们看到的不一样，因为社会中出现不和谐的因素，比如我们好心人为困难人群捐赠出入很多东西，但是到不了困难人手里，所以在人生观这里就会出现误差！
所以个人认为，告诉孩子节约粮食，因为粮食是需要我们购买的，那么谁去购买，当然是家长，那么家长用什么买，哪就是钱，钱从哪里来，挣得，可以带孩子和我们一起上班，让孩子懂得挣钱不容易，当他有一天体会到你的辛苦，那么他就长大了！另外还有小学二年级有一篇课文是千人糕告诉的是食物的来之不易，是多少人通过努力劳动才能创造出来的，所以换个角度换个说法应该会让孩子容易理解！！
到此，以上就是小编对于幼儿教育粮食的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育粮食的4点解答对大家有用。
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