大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想和数学教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍思想和数学教育的解答,让我们一起看看吧。
六年级数学渗透思想教育课有哪些?
1、学习数学中的古文化知识,加强学生对祖国优秀文化的教育,加强爱国主义教育
。
2、勤俭节约教育,计算一滴水,一池水的时候,加强节约意识培养。
3、简便算法计算,培养学生的合作意识。团结协作,才能真正实现自我成长。
佛莱登塔尔现实数学教育理论特征?
(1)情景问题是教学的平台;
(2)数学化是数学教育的目的;
(3)学生通过自己的努力得到的结论和创造是教育内容的一部分;
(4)“互动”是主要的学习方式;
(5)学科交织是数学教育内容的呈现方式。
到此,以上就是小编对于思想和数学教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想和数学教育的2点解答对大家有用。
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