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特殊教育的实施对象
中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班,以及工读学校等。
特殊教育学校的招生对象为难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年。适龄残疾儿童少年入学接受特殊义务教育,需在规定的时间、地点,持户口薄或***,残疾证,到有关学校办理入学手续。特异体质学生提交书面说明。
特殊教育的目的和任务是:最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要,发展特殊儿童的体力、智力和人格。
特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异。
特殊教育包括哪些内容
1、包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。
2、为了满足特殊需要儿童学习的需要,而设计的教育,即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育,多重残疾儿童教育等。
3、学校还会根据学校教师的具体情况增减相关的课程设置,现在有的特殊教育学校增设有:蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势,体现了特殊教育课程与时俱进的特点。
4、大学特殊教育专业学习的课程主要包括教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育等专业。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
5、专业基础课程主要包括中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史等。
特殊教育学校招生对象是什么?
1、招收对象:范围内符合义务教育就读招生对象。具备一定的生活自理能力(以轻度、中度为标准进行实际筛查)。无***、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。
2、中国实施特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童和青少年,设有盲聋哑学校、低能儿学校或低常儿童班、弱智儿童班,以及工读学校等。
3、需要注意的是,特殊学校的招生对象是有特殊教育需求的学生,其招生标准和录取程序可能会因地区和学校而异。通常需要家长提供相应的证明材料,由专业的评估人员进行评估和确定学生是否适合就读于特殊学校。
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