大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于形容特殊教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍形容特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
形容教学方法独特的成语？
形容“老师教学方法独特”的成语有：循循善诱、谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
1、循循善诱
读音：xún xún shàn yòu
译文：老师善于引导别人进行学习。
用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
例句：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
2、谆谆教导
读音：zhūn zhūn jiàodǎo
形容师德的成语有哪些？
呕心沥血：[ǒu xīn lì xuè]，呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。――《新唐书・李贺传》良工心苦：[liáng gōng xīn kǔ]，良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。――唐・杜甫《题李尊师松树障子歌》兢兢业业：[jīng jīng yè yè]，兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。――《诗经・大雅・云汉》尽心尽力：[jìn xīn jìn lì]，指费尽心力。――《晋书・王坦之传》和蔼可亲：[hé ǎi kě qīn]，和蔼：和善。态度温和，容易接近。――明・李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》德高望重：[dé gāo wàng zhòng]，德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。――《晋书・简文三子传》至圣先师：[zhì shèng xiān shī]，至：最。旧时特指孔子。现引申为形容教师德高望重。――《礼记・中庸》诲人不倦：[huì rén bù juàn]，诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。――《论语・述而》良师益友：[liáng shī yì yǒu]，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。――《论语・述而》一丝不苟：[yī sī bù gǒu]，形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。――《儒林外史》百世之师：[bǎi shì zhī shī]，世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。――先秦・孟轲《孟子・尽心下》春风化雨：[chūn fēng huà yǔ]，比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。――《孟子・尽心上》废寝忘食：[fèi qǐn wàng shí]，废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。――《列子・开瑞篇》尊师重道：[zūn shī zhòng dào]，道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。――《后汉书・孔僖传》循循善诱：[xún xún shàn yòu]，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。――《论语・子罕》
爱的教育推荐理由？
爱的教育
《爱的教育》一书，以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱感受生活中的点点滴滴。作品融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……尽管每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的。
书中充满了儿童情趣的幽默语言和19世纪意大利引人入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱……无不跃然纸上，动人心魄。其中的“每月故事”更是教育和鼓励孩子们积极进取的名篇佳作，让孩子们了解到该如何为人处世，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人、一个敢于承担责任和义务的人。
此书以孩子的口吻、孩子的笔触、孩子的眼光来写孩子的生活和思想，能更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受。可以说，这是一本为人父母、为人师长、为人子女者一生必读的教育经典、学习范本。
扩展资料
《爱的教育》讲述了小学生恩利科的故事，那么小学毕业后的恩利科怎样了呢？在他的成长过程中会发生什么事情呢？《续爱的教育》叙述中学生恩利科因体弱休学后，跟随舅舅父到乡下去生活的故事。舅父巴辛以严格的教育使恩利科在自然环境中体味到不同于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘；认识到对人格的尊重，对工作的热爱以及对理想的追求。从舅父赠给恩利科的原稿中，我们能体会到独特的洁净与平和，同时书中像诗一般细腻优美的文字，包含着生命之爱的***，及对理想与未来的憧憬。《续爱的教育》出版后，受到广大读者的欢迎，多年畅销不衰，并且被改编为电影、电视剧、动画片、连环画，以不同的形式影响了全世界亿万青少年的成长。
到此，以上就是小编对于形容特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于形容特殊教育的3点解答对大家有用。
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