大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育哲学和教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育哲学和教育思想的解答，让我们一起看看吧。
思想教育专业考哪个专业？
思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、***理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。
思政专业属于法学类。报考：马克思主义基本理论——马克思主义基本原理，思想政治教育，中国化马克思主义研究，西方马克思主义等。
哲学——马克思主义哲学，中国哲学，西方哲学，伦理学，逻辑学，宗教学，科技哲学。
政治学类——国际关系，国际政治，政治学原理等。哲学英语分数偏低，马克思主义基本理论、政治学类英语分数偏高。根据自己志愿、爱好及日后工作定学校专业，国内一流文科学校都可以报考。北京大学，人民大学，北京师范大学，南开大学，中山大学，厦门大学，吉林大学等。以上学校自主定英语分数线。
亚里士多德的教育思想主要有哪些？
亚里士多德的教育思想主要包括：培养全面发展的人，注重德育和智育的平衡；强调个体差异，根据学生的天赋和兴趣进行个性化教育；重视实践和经验，提倡通过实际操作来培养技能和智慧；强调社交和道德教育，注重培养公民意识和社会责任感；强***育的目的是为了实现个体和社会的幸福和美好生活。
亚里士多德的教育思想：体、德、智、美和谐发展：首先训练其身体，必须注意公民的道德教育，阅读、书写，乃至绘画的目的都是为了将来的实际效用，音乐教育是和谐发展的核心。
亚里士多德根据灵魂论提出和谐发展的教育观点。
他认为人的灵魂分为理性灵魂和非理性灵魂，其中非理性灵魂又分为营养灵魂和意志灵魂。他按低、中、高等级来规定灵魂：最低为植物的营养灵魂，对应体育；动物的意志灵魂对应于德育；人的理性灵魂对应于智育。
亚里士多德是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家，他的思想对西方哲学、科学和教育产生了深远的影响。以下是亚里士多德的主要教育思想：
1. 理性主义：亚里士多德认为理性是人类最本质的特征，教育应该培养学生的理性思维能力。他强***学应该基于理性和逻辑，而不是基于经验和直觉。
2. 学科分类：亚里士多德将学科分为三类：理论学科、实践学科和艺术学科。理论学科包括哲学、数学和自然科学，实践学科包括政治学、***学和经济学，艺术学科包括音乐、绘画和[_a***_]。
3. 教学方法：亚里士多德提出了多种教学方法，包括讲解、提问、讨论、实践和演示等。他强***学应该根据学生的年龄和智力水平进行个性化定制。
4. 实践教育：亚里士多德认为实践教育是教育的重要组成部分。他强调学生应该通过实践活动来学习，例如通过实验、观察和实践来学习自然科学。
苏格拉底启发式教育与孔子启发式教育有何差别？
由于东西方地区文化传统不同，政治体制不同，经济发展模式不同等原因，孔子与苏格拉底的启发式教育方法还有很多的不同点。
1.教育目的不同
孔子的核心主张是“仁”和“礼”。其目的是以道德教育为切入点，对个人的孝悌忠信进行培养教育。孔子提出“仁”的客观标准则是礼——“克己复礼为仁”。礼要求每个社会成员恪守既定的社会关系，这样社会就稳定。可以说孔子的教育目的是培养“贤人”“君子”，从而实现孔子“大同”的政治追求。可以看出孔子的教育是为政治服务的。
苏格拉底的教育内容首先是从哲学方向出发的，其着重关注的是个体对现实世界的适应，他教育的目的主要是了解世界的本质。与孔子的教育目的相比，苏格拉底的教育目的更单纯，与政治之间的联系比较少。
2.对学生评价的不同
孔子在看待犯错误的学生时，有时会用一些不合适的言论。有学生白天睡觉时，孔子也会说出“朽木不可雕也”这样的言论。孔子在评价一个学生时，往往忽视了学生是一个处在发展中的人的观点，他们会在不同的时期有不同的发展特点，这点不容忽视。
苏格拉底在教育教学时，往往针对的是问题本身，而不是学生个人。当学生犯错误时，苏格拉底总是通过不断地提问，不断地提问，让学生自己能够发现错误，而且以一种平等的身份来评价学生。师生之间建立在一种平等的基础上，从学生发展的角度进行教学和评价。
到此，以上就是小编对于教育哲学和教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育哲学和教育思想的3点解答对大家有用。
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