特殊教育心理健康教材电子版（特殊教育心理健康教育课程）

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本文目录一览：

• 1、2022年新疆乌鲁木齐市初中心理健康用的哪本教材
• 2、特殊教育教案
• 3、特殊教育学校教学资源哪里有
• 4、关于中小学教师心理辅导培训备课教案
• 5、江苏自考心理健康教育教材,大学生心理健康教育教材?
• 6、国家中小学智慧教育平台官网入口附中小学教材电子版下载方法

2022年新疆***市初中心理健康用的哪本教材

教师资格证考心理学需要的教材有：幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科。小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。

首先，我对本节教材进行一定的分析。 《珍爱生命，关爱自我》是北师大版初中心理健康教育八年级下册第32课的教学内容。本节课通过游戏和角色扮演等一系列心理活动，促进同学认识到生命的可贵，学会珍爱生命，关爱自我，形成正确的生命观。

对于刚迈进中学的初一学生而言，是否有着健康的自我形象和不断趋向成熟的自我意识，对其人格形成和心理发展至关重要。本活动的设计意在帮助学生发现自我，尝试客观地认识自我，引导学生主动认识自己的优点，肯定自我和悦纳自我，增强自信。

下面是我给大家整理的2022学生心理健康 教育 方案，仅供参考希望能够帮助到大家。 2022学生心理健康教育方案1 教学目的： 帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。

年心理健康课件 课前提示： 小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关心和帮助。

普通心理学(第4版)》彭聃龄主编，是国家教委推荐的一本高校心理教材，它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生，同时，也可作为广大心理爱好者，电大、函选修心理学课程学员的参考读物。

特殊教育教案

不足之处在于由于聋生听力、语言表达障碍，再加上聋校没有心理健康教材，在实施心理健康教育的过程中，教育教学模式并不是很前沿，还需在今后的工作中，不断探索聋校心理健康教育教学模式。

作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的关爱残疾人教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程：情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。

突然，他和小语的船撞在一起，溅起了水花，小强好开心，可是小语 幼儿园大班优秀社会领域教案：“年”的故事 设计意图 春节是中华民族的传统节日。

特殊教育学校教学***哪里有

各大视频网站搜索“特殊教育”会出现相对应的网课，也可在百度搜索特教[_a***_]平台。注册方式有两种：个人注册和开通智慧校园注册。个人注册：以个人名义注册，您可以预览、上传、收藏、下载平台***。

去年上半年***疫情期间，学生不能去学校上课，网上有普通学校的教学***，有学生课本，也有老师讲解的网课。我发现，没有特殊教育学校的教学***。我是老师，在特殊教育学校工作30年了，特殊教育的教学***真是稀缺。

上海市扬帆特殊教育学校：位于上海市，是一所综合性的特殊教育学校，为智力障碍、听力障碍、肢体障碍等残疾儿童提供全面的教育和康复服务。

特殊教育学校有北京海淀培智中心学校、上海卢湾辅读实验学校、广州越秀启智学校、深圳元***殊教育学校、上海浦东特教等。

好。师资力量：潍城特殊教育学校教学环境好，教学***丰富，师资力量强大。配套设施：潍城特殊教育学校学校占地面积广阔，教学楼、实验室、图书馆等各种教育***一应俱全。

关于中小学教师心理辅导培训备课教案

小学心理健康教育教案范文篇1 活动目的： 引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。

我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神为指导，严格按照市德育科的要求，全面开展心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心理素质，预防学生的心理疾病。

小学心理健康教育优质课教案篇1 知识与能力目标：通过学习，鼓励学生敢于大胆运用自己独特的 方法 解决问题。过程与方法目标：通过创设问题情境，启发学生的 发散思维 ，培养学生的求异能力。

一提到性这个问题，同学们都有些不自然，别别扭扭，有些不好意思，这是因为缺乏对性的正确认识，书中的小女孩莎莎也这样，自由读一读课文相关的文字，看看心理辅导老师是怎么说的吧。

教学重.难点：培养学生的心理承受能力. 教学具：准备小学生跳楼***的报道材料. 教学过程 用实例引导思考 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。

江苏自考心理健康教育教材,大学生心理健康教育教材?

本大纲对应教材版本为：《学习心理与辅导》，张微主编，科学出版社，2015年版。

本大纲对应教材版本为：《人格心理学》（第二版），许燕著，北京师范大学出版社，2020年6月第二版。

本大纲对应教材版本为：《认知心理学》（重排版），王甦、汪安圣，北京大学出版社，2006年8月重排版。

心理档案建立与管理 　南京师范大学编（2022年）Ⅰ 课程性质与课程目标课程性质和特点《心理档案建立与管理》课程是江苏省高等教育自学考试心理健康专业（独立本科）的一门专业基础课程。

以上课程都是有全国统一考试的课程，所以为各地学校所设置，有国家自学考试的***材（一般为北大医学院出版）。

国家中小学智慧教育平台***入口附中小学教材电子版下载方法

另外还外部链接了60个专业网站共享有关***。 下载方法：进入国家中小学智慧教育平台进入平台后，下拉，进入“课程教学板块”，点击“电子教材”，进入下载页面，选择“年级”和“学科”即可下载相应电子教材。

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