思想教育行动教育,思想教育行动教育心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育行动教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想教育行动教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 两个确立主题教育如何开展？
2. 陶行知的教育思想是什么？
3. 什么是思想建设的主要目？
4. 分析陶行知的教育思想，对我国现阶段教育教学改革的启示有哪些？

两个确立主题教育如何开展？

一要提高政治站位，深刻领悟主题教育深远意义。“两个确立”是时代呼唤、历史选择、民心所向，对推进新时代人民***工作高质量发展具有十分重要的政治意义和现实意义。全院要切实提高政治站位，迅速把思想和行动统一到关于开展“两个确立”主题教育的部署要求上来，立足工作实际，全面推进主题教育工作扎实有序开展。

二要加强组织领导，切实推动主题教育走深走实。成立“深刻领悟‘两个确立’决定性意义坚决做到‘两个维护’”主题教育领导小组，扎实做好研究谋划、动员部署、督促指导、推进落实等工作。各部门要根据“深刻领悟‘两个确立’决定性意义坚决做到‘两个维护’”主题教育实施方案，细化任务分解、压实督导推动、明确责任到人，以实实在在的举措提升主题教育成效。

陶行知的教育思想是什么？

生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。

后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

什么是思想建设的主要目？

1、把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。

党的思想建设，是指党为保持创造力、凝聚力和战斗力而在思想理论方面所进行的一系列工作。思想建设是党的基础性建设。

主要任务就是强化马克思主义理论武装，对党员进行党的基本理论、基本路线、基本方略的教育，保持全党在思想上政治上行动上的高度一致，保持党的先进性、纯洁性。坚定的理想信念，是保持党的团结统一的思想基础。

2、坚持思想建党 推进理论强党。

思想建党，从根本上说，就是牢固树立共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨。理论强党，从根本上说，就是真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

分析陶行知的教育思想，对我国现阶段教育教学改革的启示有哪些？

中国过去不论出了多少教育家，无论陶行知的，还是其他各家的教育理论，都没有解决引导国民独立思考、自由创新的问题。中国自古至今所有的教育体制和科举制度，都只是围绕维护统治秩序和社会稳定的目的而展开，从上到下利用权势、群体、武力的威慑，从衣食住行到文化艺术到思想感情到***尊严，推行全方位严密的思想控制和行为制约，不允许国民自由思想，不唯真，只唯上；不唯理，只唯众。

在这种环境下，国民普遍思想狭隘僵化，不敢乱说乱动，这种情况下哪来的独立思考？哪来的自由创新？所以教育的首要问题其实就是如何保证独立思考、自由创新的问题。衡量教育体制质量优劣的标准，就在于其能够激发国民独立思考和自由创新意识的程度。

陶行知是一位伟大的人民教育家，也是我国创造教育的开拓者。他在反对传统教育和洋化教育的斗争中。

在根据中国国情创建新教育的实践中，逐步形成了系统的、独具特色的创造教育思想，为中国教育理论宝库作出了独***献。认真研究陶行知的创造教育思想。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。

知是行之成”理论演绎出来的创造过程，所以说“行动是老子，思想是儿子，创造是孙子”。（注：《陶行知全集》第3卷，四川教育出版社1991年版，第526页。）

创造教育就是行动的教育。有行动才能得到知识，有知识才能创造。

有创造才有热烈的兴趣。文章又指出：“行动是中国教育的开始，创造是中国教育的完成”。

（注：《陶行知全集》第3卷，四川教育出版社1991年版，第530页。）主张打倒传统的教育，提倡创造的教育。

到此，以上就是小编对于思想教育行动教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育行动教育的4点解答对大家有用。