大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国内幼儿教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍国内幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。
谈谈儿童全面发展教育的意义和实施方法?
(一)幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。1998年11月20日联合国大会一致通过了《儿童权利公约》,公约指出生存与发展是儿童的基本权利。
《规程》中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视。
(二)幼儿的全面发展应是指幼儿体、智、德、美等几大方面都发展。由于体、智、德、美这几方面是一个有机的结合体,它们彼此相互联系又相互作用,因此,幼儿园课程要能推动幼儿的这几方面都发展,要进行整体设计。
(三)幼儿的全面发展具体来说应是幼儿的身心各方面和谐发展。
幼儿的发展除了身体的、认知的、语言的发展,也应有社会性的、情感的、交往的和道德的等方面的发展。
(四)幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。
(五)幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动地发展的过程。
教师设计的活动应符合幼儿的需要,让幼儿充分地活动、主动地活动,力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中,使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性。
(六)幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。
培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要,我们的幼儿教育应顺应社会的需要,在幼儿教育现有目标基础上渗透未来社会对人才素质的要求。
2、我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等
幼儿园的双重任务:1幼儿园对幼儿实施保育和教育2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
幼儿园教育的原则,它包括两大部分:教育的一般原则;教育的特殊原则。
简述学前儿童全面发展教育的意义
意义如下:
1.
促进儿童身体和心理健康发展。
2.
培养儿童对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。
3.
学前教育及其质量对家庭生活,国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。
4.
激发儿童对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望,发展儿童的观察能力、思考能力和语言表达能力!
城市教育与农村教育有什么不同?
首先我觉得孩子在城里上学比农村好,当然是金子在哪里都能发光,重要的不是教育环境,但实际的是教育环境与基础对你将来的学习是有所影响的。
2:城里的教育有最好的教育设施,提供的都是最先进的教育设备,提供孩子更好的学习环境,更有利于学习的教育设施。
3:城里的学校配置的教师***也是比农村好很多的,因为很多毕业的老师都想留在城里的工资高,待遇好,相对的岗位竞争就大,那么能够留下来教学的都应该是佼佼者,所以城里的师资力量要比农村好很多。
4:城里的孩子父母都是知识分子,相对来说城市的孩子要比农村的孩子更有素质,所以孩子能够和素质高的孩子做朋友,那么孩子也会慢慢变得优秀。对于农村的孩子,很多家长不懂得怎么教育孩子,导致有些孩子小小年纪吸烟喝酒打架,所以对孩子的学习有不好的影响。
5:当然城里的学校一定要是重点好的学校,不要选择一些差的学校,现在城市的学校分级还是比较明显的,也有一些纨绔子弟的学校,学校的教育氛围就会很差,所以要选择城里教育的话,一定要选择好的学校。
6:每个学校都有培养计划,好的学校培养***更加合理,教师的所具有的学习方法也比一般的老师要好,尤其像英语这种学科,发音很重要,农村毕业的普遍英语要比城里的孩子要差。
7:宁做凤尾不***头,很多孩子在农村学校里都是名列前茅,但是到了城里的学校之后,成绩却排到了中下游,所以还是到城里学习比较好,不要让孩子输在起跑线上。
8:不管是农村还是城里教育,关键是看孩子有没有上进心,如果本身就不想学习,或者学习就没有什么天赋,抑或者家庭承担不起,我觉得还是选择农村教育比较实际一点。
注意事项本文都是个人的一点看法,望读者可以斟酌***纳,多看看其他的参考资料再做决定
到此,以上就是小编对于国内幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于国内幼儿教育的2点解答对大家有用。
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