高中教育对艺术教育的阐释,高中教育对艺术教育的阐释是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教育对艺术教育的阐释的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中教育对艺术教育的阐释的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术美学是什么课？
2. 艺术概论什么是艺术？
3. 结合实例阐述艺术典型的内涵？
4. 艺术概论和美术概论的区别？

艺术美学是什么课？

艺术美学是哲学的一个重要分支，也称为艺术哲学。

其美学思想是建立在其“同一哲学”基础上的。它从客观唯心主义的立场出发，强调美和艺术是绝对的象征和体现，声称艺术哲学是对源自“绝对”的艺术作本质的探讨，认为“在艺术哲学划定的哲学的特殊领域里，我们可以看到永恒的美和一切美的原型。

艺术美学是横跨美学与艺术学的交叉性人文学科，它主要研究艺术活动中的审美现象和审美规律。

艺术美学以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论，兼用中国传统太极和谐辩证法，论述有关审美本质和艺术本质的许多基本问题，从各个层面和角度揭示美的规律和艺术规律的奥秘。

生活美学即生活艺术化、艺术生活化，是美而舒适的生活方式。拓福美学中心位于福建省福州市，规划经营业态，创意设计空间，具有美育、美景、美物的特色。

艺术美学是艺术设计的指导思想，艺术设计是艺术美学的具体实践。
艺术美学是较为抽象，艺术设计较为具象。
不同的艺术设计可以体现不同的艺术美学思想，不同的艺术美术有赖具体的艺术设计体现。
艺术美学较为形而上，艺术设计较为形而下。

美学与艺术欣赏

以独特的观照美学和艺术的视角，从作为艺术学的美学人手，对审美活动、艺术创造以及审美类型等问题做出阐释，在对艺术的形态学分析以及对经典文本的解读中，体现出对艺术与生命的独特感悟。此外，本书积极吸收了当前国内外美学与美育研究的新成果，论述了现代审美文化与大众文化等美学新问题。

艺术概论什么是艺术？

艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。

结合实例阐述艺术典型的内涵？

艺术典型来自现实生活，又比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更带有普遍性。艺术典型具有丰富的社会意义，能给人留下难忘的印象，起到深刻的社会认识作用和思想教育作用。

例如杜甫的抒情诗《春望》：

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

诗人就自己在安史之乱中所经历的国破家亡、骨肉分离的亲身感受和体验进行了艺术概括，用凝炼的语言表达了当时人民的共同感受，使读者体会到战乱年代人民遭受的苦难，具有很深远的社会意义。因此这一诗篇就具有极其深刻的典型性。

艺术典型的内涵是：艺术典型必定是个性鲜明的艺术形象，具有艺术的独创性并能反映一定社会生活的本质和规律。

艺术概论和美术概论的区别？

区别大。美术概论是艺术概论里的一部分，美术概论主要指关于中西方绘画，雕塑等等。但艺术概论涵盖的就多了，还包括音乐，影视，建筑，戏剧等等。

、美术概论

《美术概论》将是一本研究生、大学本科生学习美术理论的非常优秀的教材，同时也是具有中等文化水平以上的读者提高美术素养和培养艺术欣赏能力必备的读物。

艺术概论

《艺术概论》是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修的专业基础课程之一。

到此，以上就是小编对于高中教育对艺术教育的阐释的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中教育对艺术教育的阐释的4点解答对大家有用。